5一个豆荚里的五粒豆说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版.docx

5一个豆荚里的五粒豆说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课《一个豆荚里的五粒豆》是四年级上册语文统编版教材中的一篇课文。通过学习这篇课文，旨在培养学生的阅读理解能力、想象力和审美情趣。同时，引导学生关注生活中的美好，学会珍惜和感恩。通过深入解读文本，让学生领略语言魅力，提升语文素养。

核心素养目标

1.培养学生的阅读理解能力，通过文本分析，提升学生对文学作品情感态度和价值观的感悟。

2.培养学生的想象力和创造力，引导学生通过描绘五粒豆子的经历，激发内心对生命和成长的思考。

3.培养学生的审美情趣，让学生在欣赏自然美的同时，学会欣赏生活中的美好。

4.增强学生的语言表达能力，通过朗读、复述等方式，提升学生的口语交际能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解课文内容：通过阅读《一个豆荚里的五粒豆》，学生需要理解五粒豆子的不同命运，以及它们对生活态度的影响。

-感受语言魅力：引导学生体会作者通过细腻的描写，如何将抽象的生命感悟转化为生动的文字，增强学生的语感。

-学习写作方法：分析课文中的写作技巧，如拟人化、对比等，让学生学会在写作中运用这些手法。

2.教学难点：

-情感共鸣：帮助学生理解五粒豆子的故事背后所蕴含的生命意义，让他们在情感上与故事产生共鸣。

-价值观引导：引导学生从五粒豆子的经历中提炼出积极向上的价值观，如坚韧不拔、乐观向上等。

-文学鉴赏：指导学生如何分析课文中的人物形象、情节设置和主题思想，提高他们的文学鉴赏能力。

-语言表达：指导学生如何模仿课文中的语言风格，用自己的语言表达对生活的感悟。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一册《一个豆荚里的五粒豆》课文，以便学生阅读和跟随教学进度。

2.辅助材料：准备与课文相关的图片，如五粒豆子的插画，以及相关的视频资料，帮助学生更好地理解故事情节。

3.实验器材：根据需要，准备一些与生命科学相关的模型或图片，以辅助学生理解生命的循环和成长。

4.教室布置：设置阅读区，提供舒适的阅读环境，并在黑板上准备板书，以便于讲解和分析课文内容。

教学过程

一、导入新课

（1）教师通过提问：“同学们，你们知道豆荚是什么吗？你们有没有观察过豆荚里的豆子？”引导学生回忆和分享对豆荚和豆子的认识。

（2）教师展示实物豆荚，让学生观察其外形特征，并简要介绍豆荚的结构。

二、初读课文，整体感知

（1）教师播放课文朗读录音，学生跟随录音朗读课文，初步了解故事内容。

（2）教师提问：“同学们，你们听到了一个怎样的故事？故事中的五粒豆子分别经历了什么？”引导学生回顾课文内容，整体感知故事情节。

三、细读课文，深入分析

1.分析五粒豆子的命运

（1）教师引导学生关注第一粒豆子，提问：“第一粒豆子为什么被扔掉？它后来的命运如何？”

（2）学生分享自己的理解，教师总结：第一粒豆子被扔掉后，经历了一段艰难的旅程，最终在窗台上找到了自己的归宿。

2.分析第二粒豆子的命运

（1）教师提问：“第二粒豆子为什么不能发芽？它后来发生了什么？”

（2）学生分享自己的理解，教师总结：第二粒豆子因为落在屋顶上，无法得到足够的阳光和水分，最终无法发芽。

3.分析第三粒豆子的命运

（1）教师提问：“第三粒豆子为什么被鸟儿吃掉？它是否还有机会发芽？”

（2）学生分享自己的理解，教师总结：第三粒豆子被鸟儿吃掉，但幸运的是，它的种子在鸟儿体内得到了保护，最终有机会发芽。

4.分析第四粒豆子的命运

（1）教师提问：“第四粒豆子为什么在黑暗中度过了一生？它是否还有希望？”

（2）学生分享自己的理解，教师总结：第四粒豆子因为被扔在阴暗的角落，无法得到阳光和水分，最终在黑暗中度过了一生。

5.分析第五粒豆子的命运

（1）教师提问：“第五粒豆子为什么能够成功发芽？它给我们带来了什么启示？”

（2）学生分享自己的理解，教师总结：第五粒豆子因为被扔在窗台上，得到了充足的阳光和水分，最终成功发芽，给其他豆子带来了希望。

四、总结全文，提炼主题

（1）教师引导学生回顾五粒豆子的命运，提问：“同学们，通过这个故事，你们明白了什么？”

（2）学生分享自己的感悟，教师总结：这个故事告诉我们，在生活中，我们要学会珍惜机会，勇敢面对困难，坚持自己的信念，才能获得成功。

五、拓展延伸，提高素养

（1）教师提问：“同学们，如果你们是这五粒豆子中的一粒，你们会选择怎样的命运？”

（2）学生分享自己的看法，教师总结：每个人都有自己的选择，关键是要勇敢面对，积极向上。

六、课堂小结，布置作业

（1）教师总结本节课的学习内容，强调五粒豆子的命运和故事寓意。

（2）布置作业：阅读《一个豆荚里的五粒豆》，思考故事给自己的生活带来了哪些启