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3.我们一起写春联（说课稿）2023-2024学年六年级下册信息技术河大音像版

一、课程基本信息

1.课程名称：我们一起写春联

2.教学年级和班级：六年级下册信息技术课程，全体学生

3.授课时间：2023年X月X日星期X上午第X节

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过学习如何使用信息技术制作春联，学生将学会运用数字工具进行创意设计，提升信息获取和处理能力。同时，通过合作完成任务，学生将增强合作学习能力和沟通能力，培养创新意识和审美情趣。

三、重点难点及解决办法

重点：春联的设计与制作

难点：运用信息技术实现个性化春联设计

解决办法：

1.重点：通过示范操作，引导学生了解春联的基本结构和设计元素，让学生掌握使用文字处理软件进行春联设计的步骤。

2.难点：针对个性化设计，提供多种模板和素材供学生选择，鼓励学生发挥创意，结合个人喜好进行调整和创新。同时，通过小组讨论和互相评价，帮助学生突破设计难点，提高作品质量。

突破策略：

-设计简单易懂的操作流程图，帮助学生快速掌握设计步骤。

-邀请有设计经验的学生分享经验，激发其他学生的学习兴趣。

-利用网络资源，展示优秀春联设计案例，拓宽学生视野。

-设置阶段性任务，让学生在完成任务的过程中逐步提升设计能力。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机教室、笔记本电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：学校信息技术教学平台或班级网络教学平台

-信息化资源：春联模板库、设计素材库、相关软件教程视频

-教学手段：PPT演示、操作演示、小组合作学习、学生作品展示

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对春联的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道春联是什么吗？它与我们的春节有什么关系？”

展示一些关于春节的图片或视频片段，让学生初步感受春节的氛围和春联的装饰性。

简短介绍春联的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、春联基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解春联的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解春联的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍春联的组成部分，如上联、下联、横批等，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、春联案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解春联的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的春联案例进行分析，如不同风格的春联、历史名人的春联等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解春联的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对现实生活或文化传承的影响，以及如何应用春联表达祝福。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与春联相关的主题进行深入讨论，如春联的历史演变、春联的文化内涵等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对春联的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调春联的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括春联的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调春联在现实生活或文化传承中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用春联。

布置课后作业：让学生收集并创作一幅春联，以巩固学习效果。

1.导入新课（5分钟）

-开场提问：“你们知道春联是什么吗？它与我们的春节有什么关系？”

-展示春节的图片或视频片段，如家庭团聚、贴春联的场景。

-简短介绍春联的历史和意义，激发学生的学习兴趣。

2.春联基础知识讲解（10分钟）

-讲解春联的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍春联的组成部分，如上联、下联、横批等，使用图表或示意图。

-通过古代文人墨客的春联作品，让学生了解春联的艺术风格和表现手法。

3.春联案例分析（20分钟）

-选择几个典型的春联案例进行分析，如不同风格的春联、历史名人的春联等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解春联的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对现实生活或文化传承的影响，以及如何应用春联表达祝福。

4.学生小组讨论（10分钟）

-将学生分成若干小组，每组选择一个与春联相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15