2024年秋新人教版九年级上册化学教学课件 绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩.pptx

化学使世界变得更加绚丽多彩

绪论

第四单元自然界的水81

课题1水资源及其利用82

课题2水的组成91

课题3物质组成的表示96

整理与提升104

复习与提高105

实验活动2水的组成及变化的探究107

跨学科实践活动3水质检测及自制净水器108

第五单元化学反应的定量关系109

课题1质量守恒定律110

课题2化学方程式117

整理与提升123

复习与提高124

跨学科实践活动4基于特定需求设计和

制作简易供氧器126

第六单元碳和碳的氧化物127

课题1碳单质的多样性128

课题2碳的氧化物136

课题3二氧化碳的实验室制取145

整理与提升151

复习与提高152

实验活动3二氧化碳的实验室制取与性质154

跨学科实践活动5基于碳中和理念设计

低碳行动方案156

第七单元能源的合理利用与开发157

课题1燃料的燃烧158

课题2化石能源的合理利用169

开启化学之旅

学习目标

1.知道化学的作用，了解什么是化学，说出学习和研究化学的意义；

2.了解化学的发展简史，体会化学对人类进步和社会发

展的贡献，培养社会责任感；

3.激发对化学的好奇心及强烈的探究欲望，培养学习化

学的兴趣。

泪课堂导入

魔法实验室

新知探究知识点1化学就在我们身边

衣食住行

医药国防航天环境

火—矿石—陶器—铜器—铁器—纸张—火药—酿酒—印染

古代化学

近代化学

拉瓦锡

发现质量守恒定律

提出原子论

道尔顿

近代化学

阿伏加德罗门捷列夫

提出分子学说发现元素周期律

高强度

芳纶复合材料

现代化学——合成新物质

碳化硅

单体反射镜

国产航空发动机

典例以下关于化学的说法不正确的是(C)

A.化学除了研究世界上已经存在的物质，还创造新物质

B.化学的发展离不开科学家，如拉瓦锡、门捷列夫等

C.不应该使用化学合成的食品添加剂，不利于人体健康D.我们应该合理利用资源，注意保护环境

新知探究知识点2化学研究的内容

化学

从分子层次认识物质通过化学变化创造物质

结构性质转化

你们知道这杯

水的成分吗?

组成

为什么钻石和石墨

颜色、质地差别很

大?

结构

性质

转化及应用

炼铁

铁矿石

铁

展望未来——学科融合

生物

物理

地理

新能源汽车

艺术

夫气

化学

天文

化学的昨天、今天、明天

化学与人类社会的发展

研究物质的组成、结构、性质、转化及应用；从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质

课堂小结

化学

随堂练习

1.下列研究内容不属于化学学科研究范畴的是(D)

A.开发新能源

B.研究空气组成C.研究钻石结构D.编写软件程序

计算机编程

下列选项正确的是(C)

A.拉瓦锡编制了元素周期表

B.门捷列夫提出了原子论

C.阿伏加德罗提出了分子学说

2.科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献，

元素周期表

原子论

D.我国在化学领域的研发技术已达到世界顶尖水平

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符与

激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了

部分内容取材