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《传感器与检测技术》课程教学大纲.docx

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《传感器与检测技术》教学大纲

一、课程基本信息

课程名称(中文)

传感器与检测技术

课程名称(英文)

SensorandDetectionTechnology

课程代码课程性质

必修

课程类别

专业必修课

考核形式

考试

总学分(学时/周)

3.5(4)

理论学分(学时)

3(48)

实践或实验学分(学时/周)

0.5(16)

先修课程

大学物理、电路原理、模拟电子电路

后续课程

光电检测技术与应用、物联网技术

适应范围

全日制本科

面向专业

电子信息工程

开课学期

4

开课学院

电子与信息工程学院

二、课程目标

本课程以传感器的基本理论为主要内容,结合实际应用使学生加深对传感器基本原理、主要性能、特点,以及测量电路的掌握和理解,培养学生理论联系实际、独立解决问题及设计创新能力,为学生学习后续专业课程提供必要的基础知识和理论背景,增强学生创新意识和终身学习意识。课程具体目标如下:

课程目标1(知识目标):要求学生掌握相关传感器原理、特性和应用,掌握传感器信号检测电路原理、设计等。掌握示波器、万用表等基本仪器仪表的使用,能够通过实验手段验证基本理论和性质,并能够运用理论知识指导实验,排除故障,分析实验结果。

课程目标2(能力目标):通过各个教学环节,使学生具备将理论知识与实际工程相结合的能力,具有自主学习、文献检索利用的能力,具有问题的分析、判断和创新能力,能够综合运用技术理论解决实际问题的能力,具备运用实验手段验证理论知识的能力。

课程目标3(价值目标或思政目标):具有较好的职业道德素养,具备团队协同研究、交流沟通能力,具备工程思维和创新意识,能够理论联系实际,具有终身学习能力,对待学习和任务具有责任感。

三、课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求、指标点与本课程的课程目标的之间对应关系如表1所示。

表1毕业要求、指标点与课程目标的对应关系

支撑的毕业要求

涉及的毕业要求指标点

本课程的课程目标

支撑强度

1.工程知识

1.2掌握电子电路等工程基础知识,能将其用于分析电子电路相关的工程问题。

课程目标1课程目标2课程目标3

M

4.研究

4.2能够应用数据科学与大数据技术专业知识设计实验方案,运用软硬件工具模拟或实现具体的实验,收集、整理实验数据。

课程目标1课程目标2

L

5.使用现代工具

5.3具有使用现代电子仪器设备的能力,并能够理解其局限性。

课程目标1课程目标2课程目标3

L

本课程的各个课程目标对应毕业要求指标点的权值矩阵如表2所示。

表2课程目标支撑毕业要求指标点的权值矩阵

毕业要求指标点

课程目标

毕业要求指标1.2

毕业要求指标4.2

毕业要求指标5.3

课程目标1

0.6

0.4

0.2

课程目标2

0.3

0.6

0.7

课程目标3

0.1

0

0.1

注:将一个毕业要求指标点分解到对应课程教学目标中,每一列的权重Σ=1。

四、课程目标与教学内容及资源对应关系

第一部分理论教学环节

第1章传感器与检测技术概论(3学时)

教学内容:测量的基本概念,测量系统的特性;测量误差及数据处理的理论及工程方法。

教学重点:误差分析。

支撑的课程目标:1,2,3

第2章传感器概述(3学时)

教学内容:传感器组成及分类;传感器特性指标,传感器输出输入之间的关系;分析传感器静态特性和动态特性的基本方法。

教学重点:传感器的组成、静态特性。

支撑的课程目标:1,2,3

第3章应变式传感器(6学时)

教学内容:电阻式传感器的工作原理;电阻式传感器种类结构、转换电路与不同形式传感器的应用;电阻式传感器测量力、压力、位移、应变、加速度等非电量参数。

教学重点:电阻式传感器的工作原理、电阻式传感器的测量电路。

支撑的课程目标:1,2,3

第4章电感式传感器(6学时)

教学内容:自感式传感器工作原理、转换电路与使用方法;差动整流电路、相敏检波电路工作原理;差动变压器式传感器的工作原理、转换电路;电涡流式传感器的工作原理和实际应用方法。

教学重点:自感式传感器的工作原理、互感式传感器的原理和测量电路、电涡流式传感器的工作原理。

支撑的课程目标:1,2,3

第5章电容式传感器(3学时)

教学内容:电容式传感器的种类、结构形式、工作原理与转换电路;电容传感器的应用范围和使用方法。

教学重点:电容式传感器的工作原理与转换电路。

支撑的课程目标:1,2,3

第6章压电式传感器(3学时)

教学内容:压电式传感器工作原理,电荷放大器和电压放大器作用、特征;压电传感器的使用方法,压电加速度传感器的结构特点及性能。

教学重点:压电式传感器的工作原理与测量电路。

支撑的课程目标:1,2,3

第7章磁电式传感器(3学时)

教学内容:磁电感应式传感器工作原理、结构特征;霍尔传感器工作原理和特性参数;集成

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内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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