2.4.1 信息的获取（说课稿）2023-2024学年七年级生物下册同步教学（冀少版，河北专版）.docxVIP

2.4.1信息的获取（说课稿）2023-2024学年七年级生物下册同步教学（冀少版，河北专版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：2.4.1信息的获取，涉及冀少版河北专版七年级生物下册中关于生物信息获取的相关知识。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在小学阶段学习到的生物基本概念和观察方法相关联，通过回顾和拓展，帮助学生更好地理解生物信息的获取过程。

二、核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过观察、提问、实验等方法，引导学生主动获取生物信息。

2.提升学生的信息处理能力，学会从多种渠道获取生物信息，并能够对信息进行筛选、分析和整合。

3.强化学生的生物观念，使学生认识到生物信息在生物科学研究中的重要性，树立正确的生物科学态度。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入本节课之前，七年级学生对生物的基本概念有一定了解，如生物的特征、分类等。他们可能已经具备基础的观察和记录能力，以及简单的实验操作技能。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对生物科学有较高的兴趣。他们的学习能力强，能够通过观察、实验等方式学习新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手操作，通过实验探究来学习；而另一部分学生可能更倾向于理论学习，通过阅读和分析来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：本节课中，学生可能难以理解生物信息的复杂性，以及获取和处理信息的技巧。此外，学生在进行实验操作时可能遇到实验设计、数据记录和分析上的困难。此外，对于一些学生来说，将理论知识与实际操作相结合可能是一个挑战，需要教师提供适当的指导和帮助。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有冀少版河北专版七年级生物下册教材，以便学生能够跟随教材内容进行学习。

2.辅助材料：准备与生物信息获取相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生对抽象概念的理解。

3.实验器材：根据教学内容，准备显微镜、培养皿、放大镜等实验器材，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：布置教室环境，包括分组讨论区、实验操作台，以及足够的空间供学生活动，以营造良好的学习氛围。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示自然界中生物信息传递的图片或视频，如鸟类迁徙、植物传粉等，激发学生的兴趣。

-提问：同学们，你们在日常生活中有没有观察到生物之间传递信息的现象？这些信息是如何传递的呢？

-引导学生思考，为新课的引入做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解生物信息获取的基本概念，如信息、信息传递、信息获取等。

-通过实例分析，如蜜蜂采蜜、狼群狩猎等，让学生理解生物信息获取的重要性。

-讲解生物信息获取的途径，包括视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官。

-展示多媒体资源，如图片、图表、视频，帮助学生直观理解生物信息获取的过程。

-引导学生讨论，如何通过实验或观察来获取生物信息。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出问题，如“如何通过观察植物的生长情况来获取信息？”

-学生分组讨论，每组提出自己的观察方法和实验设计。

-各组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

-学生独立完成练习题，巩固所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要知识点，强调生物信息获取的重要性。

-提问：同学们，通过本节课的学习，你们对生物信息获取有什么新的认识？

-学生分享自己的学习心得，教师总结并强调重点。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生观察家中或校园内的生物现象，记录并分析获取的信息。

-作业要求：1）观察一种生物现象；2）记录观察到的信息；3）分析信息的获取途径。

-强调作业的完成时间，鼓励学生在课后继续思考。

六、知识点梳理

1.生物信息的基本概念

-信息：指传递、反映事物特征和状态的内容。

-生物信息：指生物在其生命活动过程中所传递、反映自身特征和状态的信息。

2.生物信息获取的途径

-视觉：生物通过眼睛接收外界的光线信息，如捕食者观察猎物、植物观察光线强度等。

-听觉：生物通过耳朵接收外界的声音信息，如鸟类通过声音进行交流、动物通过声音进行警告等。

-嗅觉：生物通过嗅觉器官接收外界气味的化学信息，如动物通过气味识别同伴、食物等。

-触觉：生物通过皮肤等部位接收外界物理刺激的信息，如昆虫通过触角感知环境等。

3.生物信息获取的方法

-观察法：通过直接观察生物现象，获取相关信息。

-实验法：通过设计实验，探究生物信息获取的规律。

-记录法：对观察和实验结果进行详细记录，便于分析和总结。

4.生物信息获取的实例

-蜜蜂采蜜：蜜蜂通过视觉识别