Unit 6 Museums around the world2024-2025学年新教材七年级英语上册同步说课稿(冀教版2024)河北专版.docx

Unit6Museumsaroundtheworld2024-2025学年新教材七年级英语上册同步说课稿(冀教版2024)河北专版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit6Museumsaroundtheworld

2.教学年级和班级：七年级英语

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，使学生能够欣赏和理解世界各地的博物馆文化。

2.提升学生的语言运用能力，通过听说读写活动，让学生在真实语境中运用英语描述博物馆的特点和参观体验。

3.增强学生的自主学习能力，通过小组合作和探究学习，激发学生对世界文化遗产的兴趣，培养他们的探究精神和合作意识。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够正确运用本单元的词汇和句型描述世界各地的博物馆。

2.学生能够通过听力和阅读活动理解博物馆的相关信息。

难点：

1.学生在描述博物馆时，如何准确运用比较级和最高级。

2.学生在阅读描述博物馆的短文时，如何提取关键信息并进行分析。

解决办法与突破策略：

1.通过词汇卡片和实物展示，帮助学生直观记忆博物馆相关的词汇。

2.设计比较级和最高级的练习，通过游戏和互动活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握语法点。

3.阅读活动中，引导学生先预读标题和图片，然后快速浏览全文，最后精读关键段落，提取信息。同时，提供阅读策略指导，如寻找主题句、关键词等。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、录音笔、教学课件。

2.课程平台：冀教版英语教学平台，用于在线作业和资源分享。

3.信息化资源：世界各地的博物馆图片、视频资料、相关英语听力材料。

4.教学手段：实物展示（如博物馆模型、门票、地图等）、角色扮演、小组讨论、游戏化教学。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示世界各地的著名博物馆图片，激发学生的兴趣。

-提问：“Whatdoyouknowaboutmuseums?”引导学生分享自己对博物馆的了解。

-引出本节课的主题：“Today,wewilllearnaboutmuseumsaroundtheworld.”

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示博物馆的英文词汇卡片，如museum,artifact,exhibit等，并进行讲解。

-通过PPT展示不同类型的博物馆，如历史博物馆、艺术博物馆、科技博物馆等，讲解其特点。

-播放一段关于博物馆的英语视频，让学生了解博物馆的参观流程和注意事项。

-教师引导学生学习如何用英语描述博物馆的布局和展品，如：“Themuseumhasthreefloors.Onthefirstfloor,therearehistoricalartifacts.Thesecondfloorisdedicatedtoartexhibitions.Thethirdfloorshowcasesscienceandtechnology.”

3.巩固练习（10分钟）

-分组活动：将学生分成小组，每组准备一个博物馆的介绍，包括名称、类型、特色等。

-每组派代表用英语向全班同学介绍所准备的博物馆，其他同学倾听并提问。

-教师对学生的介绍进行点评，并纠正语法错误。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

-提问学生：“Whathavewelearnedaboutmuseumstoday?”引导学生回顾所学。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，选择一个自己感兴趣的博物馆，用英语写一篇简短的介绍，包括博物馆的名称、类型、特色等。

-下一节课，将组织学生进行展示，互相学习和交流。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-博物馆历史与背景资料：收集不同类型博物馆的历史起源、发展历程和重要事件，如大英博物馆、故宫博物院等。

-世界文化遗产：介绍联合国教科文组织认定的世界文化遗产，如长城、巴黎圣母院等，让学生了解文化遗产的重要性。

-博物馆教育项目：了解国内外博物馆的教育项目和活动，如故宫的“故宫课堂”、大英博物馆的“博物馆学校”等。

-博物馆设计风格：研究不同博物馆的建筑风格和室内设计，如古典主义、现代主义等。

2.拓展建议：

-阅读拓展：推荐学生阅读与博物馆相关的书籍，如《博物馆的故事》、《博物馆的秘密》等，拓宽知识面。

-视频观看：推荐学生观看与博物馆相关的纪录片，如《国家宝藏》、《博物馆奇妙夜》等，增强直观感受。

-实地考察：鼓励学生利