高中信息技术人教中图版(2019)必修2 1.1信息技术及其应用- 说课稿.docxVIP

高中信息技术人教中图版(2019)必修21.1信息技术及其应用-说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

高中信息技术人教中图版（2019）必修21.1信息技术及其应用。本节课主要涵盖信息技术的基本概念、发展历程、应用领域等内容，旨在帮助学生建立信息技术的基本认识，了解信息技术在现代社会中的重要作用。

二、核心素养目标

1.培养学生信息意识，认识到信息技术在现代社会中的重要性。

2.提升学生计算思维能力，通过学习信息技术的基本原理和应用，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.增强学生数字化学习与创新意识，激发学生对信息技术的探索和实践兴趣。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点理解信息技术的基本概念，如信息、数据、数据库等。

-重点掌握信息技术的核心特征，如数字化、网络化、智能化等。

-重点了解信息技术的发展历程，特别是计算机和网络技术的关键突破。

2.教学难点

-难点在于理解信息技术的抽象概念，如信息处理、信息传输等。

-难点在于区分信息技术在不同领域的应用差异，如通信、娱乐、教育等。

-难点在于把握信息技术对社会生活的影响，包括正面和负面的影响。

-例如，在讲解信息处理时，学生可能难以理解“大数据”的概念和其在现代社会中的应用；在讨论信息技术对社会生活的影响时，学生可能难以评估信息技术带来的伦理和隐私问题。教师需要通过具体案例和互动讨论来帮助学生突破这些难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有人教中图版（2019）信息技术必修2教材。

2.辅助材料：准备与信息技术应用相关的图片、图表、动画视频等多媒体资料，以增强可视化学习效果。

3.实验器材：如无实验环节，此部分不适用。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板或投影仪等设备，以便于小组合作和演示。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示信息技术在日常生活和未来职业中的应用案例，如智能手机、在线教育平台等，引导学生思考信息技术的重要性。

-回顾旧知：简要回顾计算机硬件、软件和互联网的基础知识，为学习信息技术及其应用打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

-详细讲解信息技术的定义、发展历程、核心特征等基本概念。

-介绍信息技术的分类，如通信技术、计算机技术、网络技术等。

-分析信息技术在不同领域的应用，如教育、医疗、金融等。

-举例说明：

-以电子邮件、社交媒体、在线购物等为例，说明信息技术在日常生活中的应用。

-通过历史案例，如互联网的起源、智能手机的发展等，展示信息技术的发展历程。

-互动探究：

-设置小组讨论，让学生探讨信息技术对社会生活的影响，如提高效率、改变生活方式等。

-安排学生展示自己收集的与信息技术相关的资料，分享学习心得。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-让学生分组，根据所学内容设计一个简单的信息技术应用案例，如制作一个个人博客、设计一个简单的网络调查问卷等。

-学生进行实践操作，教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

-教师指导：

-对学生的设计进行点评，指出优点和不足。

-针对共性问题进行讲解，帮助学生掌握操作技巧。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调信息技术的核心特征和应用领域。

-引导学生思考信息技术在未来的发展趋势，激发学生对信息技术的兴趣。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读任务，要求学生阅读教材相关章节，加深对信息技术的理解。

-布置实践作业，要求学生完成一个简单的信息技术应用设计，如制作一个个人网站、编写一个简单的程序等。

-布置思考题，让学生思考信息技术对社会生活的影响，如信息过载、网络安全等。

六、知识点梳理

1.信息技术的基本概念

-信息：数据、事实、知识、消息等可以传递的内容。

-信息技术：研究如何有效地获取、存储、处理、传输和应用信息的技术。

2.信息技术的发展历程

-计算机技术的发展：从第一代电子管计算机到第四代微处理器计算机。

-互联网技术的发展：从ARPANET到现代互联网，包括Web的发展。

-信息技术的关键事件：如个人计算机的普及、互联网的商业化、移动设备的兴起等。

3.信息技术的主要特征

-数字化：信息以二进制数字形式存储和处理。

-网络化：信息通过互联网进行全球共享和传输。

-智能化：信息处理技术的智能化，如人工智能、机器学习等。

4.信息技术的应用领域

-通信：电子邮件、即时通讯、电话网络等。

-教育：在线课程、远程教育、虚拟实验室等。

-医疗：电子病历、远程医疗、医疗图像分析等。

-金融：电子支付、在线银行、金融风险管理等。

-工业自