第五单元 交通与社会变迁 说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二.docx

第五单元交通与社会变迁说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第五单元交通与社会变迁说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二

设计意图

本节课旨在通过探讨交通与社会变迁的关系，帮助学生理解交通工具的演变如何影响社会经济的发展和人们生活方式的变化。结合2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二第五单元内容，我将引导学生分析不同历史时期交通工具的革新及其对社会结构、经济形态、文化交流等方面的影响，培养学生的历史思维能力和批判性思维。通过本节课的学习，使学生认识到交通在推动社会进步中的重要作用。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：培养学生的时间观念、历史解释、史料实证和历史价值观。学生将能够运用历史视角分析交通工具的演变过程，解释交通与社会变迁之间的内在联系；通过收集、整理和运用相关史料，培养实证精神；同时，形成正确的价值观念，认识到科技进步对社会发展的重要推动作用，增强对国家现代化建设的责任感和使命感。

教学难点与重点

1.教学重点

-交通工具的演变历程：本节课的核心内容是分析从古代到现代交通工具的发展变化，如从轿、马车到汽车、火车的演变，强调交通工具的更新换代对社会的深远影响。

-社会变迁的影响因素：重点讲解交通工具革新如何促进经济发展、改变城乡布局、提高人民生活水平，以及如何推动文化交流和科技进步。例如，通过讲解铁路建设如何促进19世纪工业革命的发展，使学生理解交通对经济社会的推动作用。

2.教学难点

-交通与社会变迁的内在联系：识别并解释交通工具的变迁与社会发展的相互关系是学生理解的难点。例如，如何让学生理解汽车的出现不仅改变了人们的出行方式，还促进了城市化进程，改变了人们的生活方式。

-史料分析与实证：学生可能难以从史料中提取有效信息，难以将理论与实际结合起来。例如，分析古代丝绸之路的交通工具与当时的经济文化交流之间的关系，需要学生具备较高的史料阅读和解读能力。

-历史价值观的塑造：如何引导学生形成正确的价值观念，理解科技进步对国家发展的重要性，是教学难点之一。例如，讲解现代高速公路和高速铁路对促进区域均衡发展、提高国家竞争力的重要性，培养学生对国家现代化建设的认同感。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备高中历史统编版（2019）选择性必修二教材。

2.辅助材料：准备与交通与社会变迁相关的历史图片、时间线图表、交通工具体验视频等电子资源，以直观展示交通工具的演变。

3.教学工具：使用多媒体设备，如投影仪和电脑，以便展示辅助材料。

4.教室布置：根据课程内容，将教室划分为小组讨论区，便于学生合作探究交通工具与社会变迁的关系。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对交通与社会变迁的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道交通工具的演变对社会有哪些影响吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于交通工具发展的图片或视频片段，让学生初步感受交通变革的魅力和特点。

-简短介绍交通工具与社会变迁的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.交通与社会变迁基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解交通与社会变迁的基本概念、发展历程和影响。

过程：

-讲解交通与社会变迁的定义，包括其主要因素和演变过程。

-详细介绍交通工具的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解交通工具的实际应用及其对社会变迁的作用。

3.交通与社会变迁案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解交通与社会变迁的内在联系。

过程：

-选择几个典型的交通工具发展案例进行分析，如工业革命时期的铁路建设、现代高速公路系统的发展等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解交通工具变迁的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用交通变革解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论交通与社会变迁的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与交通与社会变迁相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对交通与社会变迁的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案