《千人糕》教学设计与指导课件（第一课时）.pptxVIP

千人糕第一课时

开课伊始，引导学生联系生活导入：同学们，你们吃过糕吗？知道糕是什么做的吗？采用多种形式朗读课文，理解课文的意思，尝试多角度认识生字，写好汉字。设计思路

学习目标1.初读课文，认识“糕、特”等15个生字，读准多音字“的”，会写“能、桌”等9个字，会写“也许、桌子”等13个词语，积累由“糕、粉”等生字拓展的词语。2.正确、流利地朗读课文。

同学们，你们吃过糕吗？知道糕是什么做的吗？谈话导入糕你是怎样记住这个生字的？千人糕究竟是一种什么样的糕点呢？让我们一起来读读新课文——千人糕

自由朗读课文，借助拼音，把生字读正确。初读课文好奇种稻子种子的确应该

“蔗、汁”是翘舌音；“菜、算”是平舌音；“应”是后鼻音，在“应该”一词中读第一声。语气词“嘛”读轻声。初读课文zhèzhīcàisuànyīnɡ蔗汁菜算应

初读课文zhèzhīɡāotánɡ蔗汁糕糖

初读课文熬áo形声字“熬”，上边的“敖”表音，下边“灬”表义，“灬”是由“火”演变而来的，把食物等加水放在文火上久煮为“熬”。

初读课文甘蔗蔗糖蔗农劳动勤劳疲劳面粉粉丝粉笔蔗劳粉

初读课文踩彩采菜卖买削销粉份

初读课文米糕特别买卖米粉糖果甘蔗汁白莱的确应该劳动销售就算熬夜开火车读词语。

（1）自由读课文，把句子读通顺，难读的字词和句子多读几遍。（2）读给同桌听，相互帮助，教对方把读错的地方读正确，读通顺。初读课文

爸爸接着说：“糖