Unit 1 My classroom Lesson 1单元教学设计-新人教精通版三下.pdf

Unit1单元整体教学设计

课题：三下Unit1Myclassroom

教材：人教精通版英语三年级下册

课型：Unit1MyclassroomLesson1

年级：三年级

上课时长：40分钟

一、单元整体教学设计思路

本单元学习的主题是Myclassroom，涉及“人与社会”主题范畴；通过不

同的场景，学习谈论物品位置；学习教室内常见物品的英文表达；学习描述打扫

教室的相关表达；学习描写自己如何打扫教室。本单元紧紧围绕如何教室这一主

线，学习运用“What’sin/on/under…the…?…”询问并回答物品位置；学习运

用“Letmecleanthe…”描述如何打扫教室；学习运用“First,Icleanthe…Then

Icleanthe…Next,Icleanthe…Finally,Icleanthe…”描写自己如何打扫教室；学

习字母a在单词中的发音；学习特殊疑问句及其答语的音调。通过学习，使学生

学会用英语描述教室物品及表达打扫教室的相关内容，培养学生热爱班级、爱护

教室环境的意识；学习过程中，激发学生对英语学习的兴趣，增强学生学习英语

的自信心。

Myclassroom

学习教室内常见物品的英文表达；

学习谈论物品位置学习描写自己如何打扫教室

学习描述打扫教室的相关表达

Lesson1Lesson2Lesson3

通过MissWu和同学们的通过MissWu和同学们谈论通过阅读LiYan同学介绍自

看图片猜物品的游戏，学打扫教室分工的对话，学习己打扫教室的文章，学习描

习询问并回答物品位置的教室内常见物品的英文表达述自己如何打扫教室的相关

相关表达。以及谈论描述打扫教室的相内容。

关表达。

FuntimeStorytime

通过丰富的练习和动物学校的故事，综合复

习本单元教室话题内容的相关表达。

通过学习，使学生学会用英语描述教室物品

及表达打扫教室的相关内容，培养学生热爱

班级、爱护教室环境的意识。

二、语篇研读（附图）

What：本节课选自人民教育出版社的英语三年级下册Unit1MyclassroomLesson

1本部分学习的核心语言是学习谈论物品位置。课文内容是通过MissWu和同学

们玩看图片，猜物品位置的游戏，学习运用“What’sin/on/under…the…?…”询

问并回答物品的位置的英文表达。核心语言使用场景为日常生活常见，易于理解

且学生感兴趣，对学生的个人生活态度的养成有积极的作用。

Why:本课时主要内容是通过MissWu和同学们玩看图片，猜物品位置的游戏，

学习运用“What’sin/on/under…the…?…”询问并回答物品的位置的英文表达。

通过创设情景，激发学生的学习兴趣，鼓励学生把所学内容运用到生活实际中。

How:本课时属于日常对话，通过MissWu和同学们玩看图片，猜物品位置的游

戏，学习运用“What’sin/on/under…the…?…”询问并回答物品的位置的英文表

达；学习过程中强调学生在自主探究、小组合作和多元评价的过程中提高沟通能

力和解决问题的能力。

三、教学对象分析

本单