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浙教版心理健康四年级上册全册教学设计
第一单元我是独一无二的
一、教学目标
1.知识与技能目标
学生能够了解自己的性格优势，并能够绘制优势星空图来展示。
学生学会发现他人的优点，并能通过赞美、鼓励他人来增强彼此的自信心。
2.过程与方法目标
通过小组活动、分享交流等方式，培养学生的合作能力和表达能力。
在绘制优势星空图和发现自己优点的过程中，提高学生的自我认知能力。
3.情感态度与价值观目标
帮助学生树立自信心，认识到自己是独一无二的，培
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