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预防传染病教育主题班会教案

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预防传染病教育主题班会教案

预防传染病教育主题班会教案

一、教学目标：

1.全面了解传染病发生的原因和预防知识。

2.建立学生对传染病预防的正确态度。

3.形成班集体的共识，养成良好的卫生习惯。

二、教学过程：

（一）教师讲解（目的要求）用多媒体或实物展示仪。

展示SARS和感冒病毒的图片。提出问题引导学生思考。（为什么会感冒发烧呢？我们能不能发现有病菌了再去买药吃？这样做对不对呢？为什么？以后你怎样预防生病呢？怎样做才是对自己负责任的好孩子？）学生回答后导出主题：传染病发生的原因及预防措施。

（二）教学活动与形式：

1.教师介绍传染病发生的原因，主要从三方面谈起，即自然因素、生物因素、心理因素。强调一个人的免疫能力是有限的，经常使用抗生素并不能增强免疫力，只能使有病的细胞得不到及时的清除而死亡，人体自身的免疫力也遭到削弱。要想少生病，关键是要提高身体素质，多锻炼。冬季室内空气不流通，病毒细菌繁殖快，人易生病，这就要求我们注意个人卫生，保持室内空气新鲜；勤洗手洗脸，勤换衣服；保证充足睡眠，加强户外体育锻炼，注意防寒保暖，预防感冒。这样大多数传染病就都得到了有效预防。所以我们对传染病应该重视预防。至于像非典型性肺炎这样的病它发生在春夏之交（此季节病毒繁殖最快），只要我们防止它再传染就可以有效地减少此类病症的发生。人得病一般要有传染源，因此你要隔离患者以便尽快的找出传染源并加以控制，切断传播途径也很重要。防止带菌者上班、上学传播病毒给同事朋友；另外要加强消毒和灭蚊工作；饮食上要保证吃熟食喝开水，避免食物中毒和肠道传染病的发生。这就是一个班级集体和校园里如何采取预防措施了。让我们养成良好卫生习惯吧！此外防病不可单一化。（单一免疫或锻炼、单一注意饮食等都是不科学的）具体来讲要注意以下内容：饮食合理搭配、吃熟食喝开水、衣服整洁、经常通风（防止门窗紧闭）。有病及时就医、听从医嘱按时吃药、并注意个人卫生用品的清洁与更换等等。相信这些内容你已牢记在心间了。现在再请几位同学回答老师的问题：为什么要预防传染病？（引出思想道德观念）那么怎样做到“三讲四美”呢？所谓“三讲”就是讲礼貌、讲卫生、讲健康；所谓“四美”就是心灵美、语言美、行为美、环境美。心灵美就是要有良好的思想品质；语言美就是不说脏话、粗话；行为美就是举止要文明，要遵守校规校纪；环境美就是讲究个人卫生和环境卫生，做到不乱扔、不乱倒、不乱画等等。）通过这些说明我们应该养成良好的卫生习惯，“路是自己走出来的”，从小事做起，“好的习惯让我们受益终生”，我们每个人都应该讲文明讲道德做个好公民。（插入问题让学生思考回答）同学能讲出些怎样的不文明行为呢？（个别举例回答）。同学们很聪明我们班的班规上都有，并且早已实行这样的做法并且初见成效。（全班评议和班主任点评。）一个人只要活得有道德有文明，做一个真正的人不管走到哪里都会得到人们的尊敬。（要引导我们注意到现实社会和周边环境。）要知道每一个人的一举一动，一言一行都代表着你也是一个好学生，好公民。（重申卫生习惯的意义及学校近期纪律要求强调其实施的重要性）。要实现国家的富强和民族的振兴就要求我们每个人去尽自己的一份力，为了你自己的理想或愿望而努力奋斗。（励志教育）这其中当然包括了你的学习、你的品德修养、你的生活习惯等方方面面的问题。再如你家要办个厂子为避免灰尘污染大自然和污染人们的生活环境就要注意环保了。（让学生认识到养成良好卫生习惯的重要性）养成教育是德育的一个重要内容之一。（播放VCD）

（三）巩固练习：

1.课堂小结：请同学回忆刚才所讲的内容哪些内容与卫生有关？谈谈你对卫生习惯与健康的认识？（要求同学们踊跃发言，敢于表达自己的心声。）你平时做到了哪些方面？还需要从哪些方面去努力？（请学生举手发言。）通过这一环节让同学们自己来总结一下对这一节课的印象和收获！结合同学的表现教师再次强调如何做到良好的卫生习惯以及实际意义！

2.布置作业：请同学们根据本节课所讲的内容针对自己班集体的实际情况制定一份切实可行的班规。（班主任组织讨论后制定）

四、教学反思：

通过这次主题班会活动让学生认识到养成良好的卫生习惯的重要性以及实际意义！在实际生活中应该做到防微杜渐杜绝不良行为的发生。作为一个中学生应该做到热爱生活

预防传染病教育主题班会教案

一、教学目标：

1.让学生了解传染病的特点和传播途径，掌握预防传染病的方法与措施。

2.培养学生良好的卫生习惯，加强自我保护意识。

3.让学生明白健康的重要性，树立“健康第一”的思想。

二、教学重点：

掌握传染病的传播途径，了解常见传染病的症状及预防措施。

三、教学过程：

（一）导入新课

教师：同学们，你们好！今天老