新《文化生活》1-10课框架图.doc

新《文化生活》1--10课框架图

福安高级中学阮幼芳

第二课框架图P13-21

第三课框架图

是什么？P29-30

是什么？P29-30

民族节日

异彩纷呈，交相辉映（文化多样性的表现）

异彩纷呈，交相辉映（文化多样性的表现）

世界文化的多样性文化遗产

世界文化的多样性

文化遗产

文化的多样性与文化传播透视文化多样性（

文化的多样性与文化传播

透视文化多样性（民族文化与世界文化的关系）

为什么？（P31

为什么？（P31-32）

意义有利于维护

意义

有利于维护

尊重文化多样性态度前提前提

尊重文化多样性

态度

前提

前提

怎么样？P

怎么样？P33

原则

原则

生活中的文化传播(

生活中的文化传播(文化传播的主要途径)

P34-35

注意二者区别文化在交流中传播

注意二者区别

文化在交流中传播

2.

2.现代文化传播的手段（现代文化传播的特点）P36-37

3.

3.文化交流：做传播中华文化的使者

推动文化交流的意义（双重性）P37

1.含义P392.

1.含义P392.表现P40--41

3.特点P42

传统文化是什么？

传统文化是什么？

文化

文化继承和文化发展

传统文化的作用（为什么？）双重性P42

传统文化的作用（为什么？）

双重性P42

正确态度P432.把握继承和发展的关系的关系P44

正确态度P432.

把握继承和发展的关系的关系P44

正确对待传统文化

正确对待传统文化

怎么办

外：生产力和生产关系的矛盾运动P44

外：生产力和生产关系的矛盾运动P44

文化自身：科学技术和思想运动P44-45

教育P46

影响文化发展的因素

影响文化发展的因素

怎么办

文化创新的源泉和作用为什么要进行文化创新？文化创新和社会实践的关系P48文化创新的作用P49-50

文化创新的源泉和作用

为什么要进行文化创新？

文化创新和社会实践的关系P48

文化创新的作用P49-50

文化

文化创新

文化创新的途径如何进行进行文化创新？1.根本途径P52.2.基本途径P51-53

文化创新的途径

如何进行进行文化创新？

1.根本途径P52.2.基本途径P51-53

3.坚持正确的方向，反对错误的倾向（把握.立足.着眼于）4.发挥人民群众主体地位

第八课知识框架图

1.国家文化企业

1.国家

文化企业

3.公民个人

（

怎么办

文化生活的喜和忧（表现和原因

（

怎么办

要求文化

要求

文化现状

阳光下的阴影（不同性质文化的作用.落后文化和腐朽文化的含义.存在的原因

阳光下的阴影（不同性质文化的作用.落后文化和腐朽文化的含义.存在的原因

第九课框架图

1、中华民族复兴的必然选择1中华文化由衰微走向重振的转折点：马克思主义传入中国

1、中华民族复兴的必然选择

坚持中国特色社会主义文化发展道路（主体国家)2坚持走中国特色社会主义文化道路原因：（形成.意义.发展.重点）

坚持中国特色社会主义文化发展道路（主体国家)

3中国特色社会主义文化的内涵（P99重点）

建设社会主义文化强国

建设社会主义文化强国

2.推动社会主义繁荣兴盛为什么要进行精神文明建设？（P100，拓展要求相关链接2点）

2.推动社会主义繁荣兴盛

如何推动社会主义繁荣兴盛？（3点P100-101）

（如何发展中国特色社会主义文化？P114全面重点）

彰显文化自信的力量（1）文化自信的作用和意义（3点P102）

彰显文化自信的力量

我们的文化自信的来源和表现P102（重点)

坚持社会主义核心价值体系坚持社会主义核心价值体系：（作用和意义P102第三段重点）

坚持社会主义核心