第三单元 运用辩证思维方法课件高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

2025届高三政治一轮复习;课标要求;第三单元：运用辩证思维方法;考情统计;;分析与综合及其辩证关系;质变与量变的辩证关系;第十课

推动认识发展;1、辩证思维用联系的观点看问题，这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。

提示：×

辩证思维用实践的观点看问题，这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。

2、辩证思维强调整体性，要求局部绝对服从整体。

提示：×辩证思维强调整体性，但并不排斥局部的独立性，是在整体性与独立性的对立统一中把握事物的。

3、综合是分析的基础，分析是综合的先导。

提示：×分析是综合的基础，综合是分析的先导。

4、辩证的分析与综合方法是因果分析法的体现。

提示：×辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。

;1、此物之所以为此物并区别与他物在于自身具有的量的规定性。

【解析】：此物之所以为此物并区别与他物在于自身具有的质的规定性。

2、量指数量的变化，一定范围内量的增减会使某物转化为他物。

【解析】：量指数量的变化，一定范围内量的增减不会使某物转化为他物。

3、质变是量变的必要前提，量变是质变的必然结果，量是事物根本性质的变化。

【解析】：量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，质是事物根本性质的变化。

4、事物发展过程中的间断性指的是事物在量上发生的变化。

【解析】：事物发展过程中的间断性指的是事物在质上发生的变化。

5、事物发展的过程是渐进性与连续性的统一。

【解析】：事物发展过程中的渐进性与连续性包含着飞跃性与间断性，是渐进性与飞跃性、连续性和间断性的统一。

6、度是关节点范围内的幅度，在这个范围内，事物的量保持不变。

【解析】：度是关节点范围内的幅度，在这个范围内，事物的质保持不变。;1．科学思维方法就是辩证思维方法。

[矫正]辩证思维方法是科学思维方法的重要组成部分，科学思维方法还包括形式逻辑思维、创新思维、联想思维等方法。

2．整体性的辩证思维排斥独立性；动态性的辩证思维排斥静态性。

[矫正]辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。

3．分析方法与综合方法是两种完全不同的思维方式。

[矫正]分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系，二者的认识起点不同，在思维运动的方向上是相反的。但分析与综合是统一的科学思维方法，分析是综合的基础，综合是分析的先导。

4．认识是综合的结果，而不是分析的结果。

[矫正]认识过程中的每一步，既是分析的结果，又是综合的结果。

5．没有量变就没有质变。因此，量的积累越多越好。

[矫正]任何事物的发展都必须首先从量变开始，必须重视量的积累。但是我们也必须看到，事物的变化有两种趋向：一种是前进的、上升的变化，即发展；一种是下降的、倒退的变化。这种下降的、倒退的变化积累得越少越好。

6．量变是变化，质变是发展。

[矫正]质变有两种情形：一种是前进的、上升的变化；一种是下降的、倒退的变化。只有上升的、向前的质变，才是发展。

7．感性具体是错误的，思维具体是正确的。

[矫正]感性具体和思维具体都是对事物的认识和反映，因此，二者都有可能正确，也都有可能错误。

8．在思维抽象和思维具体中，只有思维具体是对事物本质、现象的认识。

[矫正]思维抽象也是对事物本质的认识，只不过其不是对事物整体的本质和规律的认识。

;（2024湖北卷）阅读材料，完成下列要求。

一辈子有多长，能干多少事？1938年出生的“油菜院士”傅廷栋，从“小傅”到“傅老”，带领团队培育出80多个油菜品种，有力解决了我国油菜产量和品质两大问题。

“下田有瘾”的傅廷栋和团队在1999年发现，如果能在西北地区的盐碱地上复种饲料油菜，不仅能解决北方冬天畜牧业缺少新鲜饲料的问题，还可以做绿肥，改良盐碱地。在前期几十年研究基础上，团队历经数千次尝试，最终从3000多份油菜资源中筛选出40多份耐盐碱材料，育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种，在西北盐碱地上成功种植油菜，并不代表能在其他类型的盐碱地上取得成功。为了能在全国三类盐碱地上都能种上油菜，傅廷栋带领团队走南闯北，提取土壤样本，制成全国盐碱地数据库，创建油菜的盐碱地培养链，最终选育出的一系列优质油菜品种，能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植，其中，在内蒙古、新疆等地青饲料亩产可达5000公斤。

回顾半个多世纪的风风雨雨，80多岁的傅廷栋说：“科研就得围着农民转，多到实践中去，才会有新的发现。”

任务一结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识，阐明傅廷栋团队在耐盐碱油菜的研究与推广中所体现的思维方法。

;;（一）辩证思维的含义与特征;精讲点拨;(2024安徽卷)某机构根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出：我国居