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幼稚園所現況與期望主講人:歐陽翠蘭現職:貝斯特托兒所所長前言幼稚園(Preschool)誠然是一種最基層地方教育的專業組織或機構,猶如一個奇妙情緣的有機體,其產生和存在有著內外部環境不斷變化和時代社會的演進過程。近年來由於國內各個地區幼稚園所設立之教育宗旨,乃是為了促進兒童身心健全發展為宗旨。而今幼稚園除了按規定給予適當適時的啟蒙教育、學習環境、看護服務、引導糾正,須懂得如何與學童家庭建立並維持良好的家園互動關係,堅守本職崗位方能永續發展經營。我國公私立幼稚園發展現況表1八十三學年度至九十二學年度幼稚教育階段幼稚園數統計表學年度園數別83848586878889公立幼稚園8158839231009106511601230私立幼稚園1669169817371768180918451920合計2484258126602777287430053150資料來源教育局統計處表1八十三學年度至九十二學年度幼稚教育階段幼稚園數統計表
學年度園數別90919293949596公立幼稚園1288133113581348147415071528私立幼稚園1946194419481907187718221755合計3234327533063252335133293283資料來源教育局統計處公立(國立、直轄市立、縣市立)立案幼稚園未立案幼稚園總計園數318910374226百分比75.46%25.54%100%合格教師不合格教師總計公立幼稚園99.35%0.74%100%私立幼稚園45.75%54.25%100%全國幼稚園53.38%41.62%100%台中市私立幼稚園合格教師不到六成教育局指出,台中市九十五年度公立幼稚園共37所,核定總班數為129班,合格教師應為258人,實際合格教師數已達252人,教師合格率為97.67%。台中市私立幼稚園共103所,核定班級數為632班,合格教師數應為1264人,但實際合格教師只有746人,合格率只有59.02%。台中市教育局今天表示,將對教師合格未達八成以上的園所加強督導限期改進,逾期未改善者將減少其招生人數。少子化歷年出生嬰兒人數嬰兒出生數(婚生、非婚生、棄嬰或無依兒童及生母原屬國籍分)年份性別8788899091男嬰141,462148,042159,726135,596129,537女嬰129,988135,619145,586124,758117,993合計271,450283,661305,312260,354247,530年份性別929394959611男嬰118,984113,639107,378106,93696,731女嬰108,086102,78098,47697,52388,330合計227,070216,419205,854204,459185,061資料來源:內政部戶政司戶籍人口統計月報新台灣之子歷年來出生人數年份性別8788899091本國籍257,546266,505282,073232,608216,697新台灣之子13,90417,15623,23927,74630,833比率19:116:112:18:17:1年份性別929394959611本國籍196,722187,753179,345180,556166005新台灣之子30,34828,66626,50923,90319056比率7:17:17:18:19:1資料來源:內政部戶政司戶籍人口統計月報從統計結果來看,一方面反映了社會實際的需要、教育成本的投入以及工作責任的負擔,自然也就相對越來越沉重,而另一方面政府機關、幼教園方、學童家長所要面臨的教育政策制定、園務經營管理及教育制度品質,卻逐漸變得令人深感擔擾,爾後後續計畫推動措施仍有待進一步觀察。幼稚園園務經營01我國教育制度與政策法令,不斷在革新變02遷情況之下,有關各級各類的學校機構,朝向03多元開放、創新卓越、精緻整合等方向發展也04
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