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8.2自主可控护安全（说课稿）苏科版2023-2024学年小学信息技术三年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课选自苏科版2023-2024学年小学信息技术三年级下册第8.2节“自主可控护安全”。该内容与课本紧密相连，旨在培养学生信息安全意识，让学生掌握自主可控的基本概念，学会保护个人信息安全的方法。通过本节课的学习，学生能认识到信息安全的重要性，提高网络安全素养。

二、核心素养目标

1.培养学生的信息意识，使学生认识到信息安全对个人和社会的重要性。

2.增强学生的计算思维，通过自主探究，学会分析问题、解决问题的能力。

3.提升学生的信息安全素养，使学生掌握基本的个人信息保护方法，养成良好的网络安全习惯。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解自主可控的概念，认识到其在信息安全中的重要性。

2.掌握个人信息保护的基本方法，如设置复杂密码、不随意透露个人信息等。

难点：

1.学生对自主可控的理解可能存在偏差，难以准确把握其内涵。

2.学生在实践操作中，如何有效应用个人信息保护方法存在困难。

解决办法：

1.通过案例分析、讨论互动，帮助学生深入理解自主可控的概念。

2.设计实践操作环节，如模拟设置密码、模拟个人信息泄露场景，让学生在实际操作中掌握保护方法。

3.结合生活实例，引导学生认识到个人