《减法》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）.docxVIP

《减法》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）

主备人

备课成员

教学内容

《减法》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）

本节课主要围绕减法展开，包括减法的基本概念、减法算式的读法、减法算式的计算方法等内容。通过具体实例，引导学生理解减法的含义，掌握减法算式的书写和计算方法，为后续学习打下基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学思维能力、问题解决能力和自主学习能力。通过减法的学习，学生能够理解抽象的数学概念，发展逻辑推理能力；在解决实际问题的过程中，提升运用数学知识解决问题的能力；同时，通过自主探索和合作交流，培养学生的学习兴趣和探究精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级上册的学生在入学前已经具备了一定的数数和计数能力，能够进行简单的10以内的加减法运算。他们对数字有一定的认知，能够识别和读写1-10的数字。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇，对数学学习也抱有浓厚的兴趣。他们的注意力集中时间较短，需要通过直观、生动的方式激发学习兴趣。学生的学习能力参差不齐，有的学生能够快速理解新知识，有的则需要更多的时间和引导。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过图片和实物操作来理解概念；而另一部分学生可能更倾向于动手操作和听觉学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习减法时，学生可能对减法的概念理解困难，尤其是从数数角度过渡到减法运算时，可能会混淆“去掉了几个”和“剩下几个”的概念。此外，学生在书写减法算式时，可能难以正确书写“-”号，或者不理解算式中的各个部分代表的意义。部分学生可能在解决实际问题时的抽象思维上存在困难，需要通过具体情境来帮助理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用直观教学法，通过实物操作和多媒体课件展示减法概念，帮助学生形象理解。

2.设计互动式教学活动，如“猜数字游戏”和“减法接力赛”，提高学生的参与度和积极性。

3.利用多媒体教学，展示减法算式的演变过程，帮助学生理解减法算式的书写规则。

4.引导学生通过小组合作，共同解决实际问题，培养合作学习和问题解决能力。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：通过提问“你们知道什么是减法吗？”或者讲述一个关于减法的故事，如“小猫吃鱼”的故事，来激发学生的兴趣。

2.回顾旧知：引导学生回顾之前学习的加法知识，如“5+3=？”让学生说出答案，并引导他们思考加法和减法的关系。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：详细讲解减法的基本概念，如“减法是加法的逆运算”，并举例说明。

2.举例说明：通过具体例子，如“从5个苹果中拿走2个，还剩几个？”来帮助学生理解减法的含义。

3.互动探究：组织学生进行小组讨论，让他们尝试自己写出减法算式，并互相检查。

三、巩固练习（约30分钟）

1.学生活动：让学生通过操作学具（如苹果、积木等）进行减法练习，加深对减法概念的理解。

2.教师指导：教师巡视课堂，观察学生的操作情况，及时纠正错误，并给予个别学生必要的帮助。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课所学内容：减法的基本概念、减法算式的书写和计算方法。

2.强调减法在实际生活中的应用，如购物找零、食物分配等。

五、作业布置（约5分钟）

1.布置课后练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

2.鼓励学生在家里与家长一起进行减法游戏，提高家庭亲子互动。

具体教学步骤如下：

1.导入环节（5分钟）

-提问：“你们知道什么是减法吗？”

-讲述“小猫吃鱼”的故事，引出减法概念。

2.新课呈现环节（20分钟）

-讲解减法的基本概念，如“减法是加法的逆运算”。

-通过具体例子，如“从5个苹果中拿走2个，还剩几个？”来帮助学生理解减法的含义。

-组织小组讨论，让学生尝试自己写出减法算式。

3.巩固练习环节（30分钟）

-让学生通过操作学具进行减法练习。

-教师巡视课堂，观察学生的操作情况，及时纠正错误。

4.课堂总结环节（5分钟）

-总结本节课所学内容，强调减法在实际生活中的应用。

5.作业布置环节（5分钟）

-布置课后练习题，让学生独立完成。

-鼓励学生在家里与家长一起进行减法游戏。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.数字拼图游戏：利用数字拼图游戏，让学生在游戏中复习和巩固减法运算。学生可以通过移动数字拼图块来形成正确的减法算式，如“5-2=3”。

2.减法故事书：推荐适合一年级学生的减法故事书，如《小熊的糖果店》，通过故事情节引入减法的概念，让学生在阅读中学习减法。

3.减法拼图板：