双手胸前传球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

双手胸前传球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

双手胸前传球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

设计思路

本节课围绕人教版必修第一册体育与健康教材中“双手胸前传球”这一技能，结合高一学生身心发展特点，设计了一系列循序渐进的教学环节。通过基本动作练习、分组对抗游戏等教学手段，激发学生的学习兴趣，提高传球技能，培养学生团结协作的精神。

核心素养目标

培养学生对体育运动的热爱和积极参与的态度，提高运动技能，发展身体协调性和力量素质。通过团队合作和竞争意识，培养学生的体育精神和团队协作能力，增强规则意识和社会责任感。同时，引导学生关注身体健康，形成健康的生活方式。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：高一学生在初中阶段已经接触过篮球运动，对篮球的基本规则和基本动作有一定的了解，如运球、投篮等。但对于“双手胸前传球”这一技术动作的细节和技巧掌握程度有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一学生对篮球运动普遍感兴趣，喜欢团队合作和竞技性活动。他们的学习能力较强，能够较快掌握新技能。学习风格上，大部分学生偏好通过观察和模仿学习，同时也需要一定量的实践练习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在