5发现生长 说课稿-2023-2024学年科学二年级下册教科版.docx

5发现生长说课稿-2023-2024学年科学二年级下册教科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：5发现生长

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究能力和环保意识。通过观察植物生长过程，学生能够学习科学观察方法，提高实验操作技能，培养对自然现象的探究兴趣。同时，通过讨论植物生长对环境的影响，增强学生的环保意识，激发他们关爱自然、保护环境的责任感。

学情分析

二年级的学生正处于好奇心旺盛、求知欲强的阶段，他们对自然界中的生物现象充满好奇。在知识层面，学生对植物的基本特征有一定了解，但缺乏系统性的科学观察和实验操作经验。在能力方面，学生的动手操作能力、观察能力和初步的推理能力正在逐步发展，但尚需教师引导和培养。

在素质方面，学生的环保意识初步形成，但具体到如何将环保理念转化为实际行动，还需要进一步引导。学生的合作意识较强，但独立思考和解决问题的能力有待提高。在行为习惯上，二年级学生注意力集中时间较短，容易受到外界干扰，因此在教学过程中需要教师注重课堂纪律，引导学生保持专注。

本节课的学习内容与学生的生活经验紧密相关，能够激发他们的学习兴趣。然而，由于学生个体差异，部分学生可能对科学实验的操作步骤理解不够，需要教师给予个别指导。此外，学生的环保意识虽然初步形成，但在实际生活中可能缺乏具体的环保行为，因此教学过程中应结合实际案例，引导学生将环保理念付诸实践。总之，教师需根据学生的实际情况，调整教学策略，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动形象的讲解，引入植物生长的基本知识，激发学生的兴趣。

2.实验法：组织学生进行植物生长实验，让学生亲自动手，观察和记录生长过程。

3.讨论法：在实验和观察后，引导学生进行小组讨论，分享观察结果，培养合作和表达能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示植物生长图片和视频，直观展示生长过程，提高教学趣味性。

2.实物操作：准备植物生长样本，让学生直观感受植物生长的变化。

3.教学软件：使用科学探究软件，辅助学生进行实验设计和数据分析，提升学生的科学探究能力。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于植物生长的动画或视频，让学生初步感受植物生长的奇妙过程。

2.提出问题：引导学生思考植物是如何生长的？生长过程中有哪些变化？

3.引导学生分享生活中的观察经验，激发学习兴趣。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解植物生长的基本知识，包括种子发芽、生长、开花、结果等过程。

2.结合图片和实物，展示植物生长过程中的关键环节，如根系、茎、叶、花等。

3.讲解植物生长所需的基本条件，如阳光、水分、土壤等。

三、实验操作（10分钟）

1.分组进行植物生长实验，让学生亲自动手，观察和记录植物生长过程。

2.引导学生按照实验步骤操作，培养学生的动手能力和观察能力。

四、巩固练习（10分钟）

1.提供相关练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

2.引导学生讨论练习中的问题，培养合作和表达能力。

五、课堂提问（5分钟）

1.针对实验过程，提问学生观察到的现象和变化。

2.引导学生思考植物生长过程中可能遇到的问题及解决方法。

六、师生互动环节（5分钟）

1.邀请学生分享实验过程中的心得体会，激发学生的学习兴趣。

2.针对学生的提问，进行解答和补充，确保学生理解掌握。

七、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考植物生长对环境的影响，培养学生的环保意识。

2.鼓励学生将所学知识应用于实际生活，提高学生的实践能力。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

-植物生长基本知识（5分钟）

-植物生长关键环节展示（5分钟）

-植物生长所需条件讲解（5分钟）

3.实验操作（10分钟）

4.巩固练习（10分钟）

5.课堂提问（5分钟）

6.师生互动环节（5分钟）

7.核心素养拓展（5分钟）

总用时：45分钟

知识点梳理

1.植物生长的基本过程：

-种子发芽：种子吸收水分，膨胀破裂，开始萌发。

-根系生长：根系向下延伸，吸收水分和养分。

-茎叶生长：茎向上生长，支撑叶片，叶片进行光合作用。

-开花结果：植物成熟后，开花并结出果实。

2.植物生长所需的基本条件：

-光照：植物进行光合作用，需要充足的光照。

-水分：植物生长需要水分，水分不足会导致植物枯萎。

-土壤：土壤提供植物生长所需的养分和支撑。

-温度：适宜的温度有利于植物生长，过高或过低都会影响生长。

3.植物生长的观察方法：

-观察植物的