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基于双碳背景下“锅炉原理课程设计”教学改革探索
目录
基于双碳背景下“锅炉原理课程设计”教学改革探索（1）．．．．．．．．4
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）双碳背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）锅炉原理课程的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）教学改革的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、当前锅炉原理课程教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）教材与教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（三）学生认知与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、双碳背景下锅炉原理课程教学改革目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（一）课程教学目标的重新定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（二）知识体系与技能要求的更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（三）学生能力培养与素质提升的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、锅炉原理课程教学改革策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（一）优化教材与教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（二）创新教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（三）加强师资队伍建设与学生指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
五、锅炉原理课程教学改革实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（一）第一阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（二）第二阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（三）第三阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
六、锅炉原理课程教学改革预期成果与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（一）预期成果展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（二）未来发展趋势展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
基于双碳背景下“锅炉原理课程设计”教学改革探索（2）．．．．．．．28
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
二、双碳背景下的锅炉原理课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1课程教学现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.3双碳政策对锅炉原理课程的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
三、基于双碳背景的锅炉原理课程设计教学改革目标．．．．．．．．．．．．36
3.1教学改革总体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2具体教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
四、教学改革方案与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.1教学内容改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
4.1.1理论知识更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
4.1.2技术应用案例增加．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4.2
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