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【+高中语文+】《游园+皂罗袍》复习课件统编版高一语文必修下册文言文.pptxVIP

【+高中语文+】《游园+皂罗袍》复习课件统编版高一语文必修下册文言文.pptx

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;【皂罗袍】;;《牡丹亭》,原名《牡丹亭还魂记》,是汤显祖的代表作,共55出。《牡丹亭》是汤显祖在明代万历(明神宗年号,1563-1620)年间据明人小说《杜丽娘慕色还魂》改编而成的传奇作品。

剧作通过杜丽娘因情而死、由情而生的过程,批判了封建礼教的虚伪与残酷,歌颂了杜丽娘和柳梦梅追求自由爱情和个性解放的进步思想。

《牡丹亭》是中国戏曲史上里程碑式的伟大剧作,与《西厢记》、《窦娥冤》、《长生殿》合称中国四大古典戏剧。;;南安郡太守之女杜丽娘,长年禁锢在闺楼。一天,与丫环春香游览花园,为妩媚春色所陶醉。归来伏案小睡的梦境中,遇少年柳梦梅。从此相思缠绵,伤情而逝。三年后,柳梦梅临安赴考,途经南安,得见丽娘画像,见画生情,丽娘灵魂显现。次日,梦梅掘墓,丽娘还魂。有情人终成伴侣。

;背景回顾;曲词:是剧中人物的唱词。各种角色都可以唱,可独唱、对唱、轮唱和合唱;

宾白:是剧中人物的说白。分对白、独白、旁白、带白(插在曲词中的说白)

科介:是剧本中关于动作、表情、和音响效果的舞台提示。;明清传奇是明、清两代主要的戏曲剧本文学体制。

继承了南戏体制,采用灵活处理舞台时空的分出形式。

一般是长篇巨帙,少则二三十出,多则四五十出,甚至五六十出。可以容纳丰富的故事内容,组织复杂的戏剧冲突,从容细腻地刻画人物,使唱念做打各种艺术手段都有所发挥,成为有头有尾、载歌载舞的一本大戏。

其音乐采取曲牌联套的形式,一出戏中不再限于一个宫调;曲牌的多少,也取决于剧情的需要;所有登场的角色都可以演唱。;(1)杂剧四折一楔子,不标折目;传奇不称“折”而称“出”,并加出目,出数不定,多是四五十出的长篇。

(2)传奇和杂剧一样有唱、白、科,但不像杂剧那样通常由一个角色唱到底,传奇各种角色都可以唱,可独唱、对唱、轮唱和合唱。动作在传奇中不称“科”而称“介”。;解读题目;原文:【皂罗袍】原来/姹紫嫣红/开遍,似/这般/都付与/断井/颓垣。良辰/美景/奈何天,赏心/乐事/谁家院。朝飞/暮卷,云霞/翠轩;雨丝/风片,烟波/画船——锦屏人/忒看的/这/韶光/贱。;;文本探究;;文本探究;;;;1.思考:谢灵运在《拟魏太子邺中集诗序》说:“天下良辰、美景、赏心、乐事,四者难并”。请再读文本,说说良辰美景之下杜丽娘心情如何,原因何在?;合作探究;明确:①对比。“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣”都过景象的对比,写出了女子的失落与伤感;

②直抒胸臆。尾句直抒胸臆,表面上是杜丽娘批评养在深闺中的自己居然不知道时光的可贵,大把美好的春光白白浪费了,实则代表了禁锢在封建闺房中千万女性的心愿,把不满、怨恨矛头直指耽误自己青春的父母。

③乐景衬哀情。作者借“姹紫嫣红”“朝飞暮卷”“云霞翠轩”“雨丝风片”“烟波画船”等美好景色衬托内心的寂寞苦闷、无限哀怨。

④用典抒情。化用谢灵运“天下良辰、美景、赏心、乐事,四者难并”的典故,以抒发虽有良辰美景,但无赏心乐事的伤感。;文本主旨;(1)《游园》【皂罗袍】中“___________________,___________________”两句,化用谢灵运的“天下良辰、美景、赏心、乐事,四者难并”句意,写出杜丽娘联想到自己的身世、遭遇以后,从胸中涌出的无限哀怨。

(2)《游园》【皂罗袍】中以合唱的形式,展现了一幅绚丽而略带迷惘色彩的画面的句子是:___________,___________;___________,___________。

(3)《游园》【皂罗袍】中“_________________________”一句,是春心的萌动,更是追求美好生活和自由人性的觉醒。这样的呼声在当时具有反封建的进步意义。

(4)《游园》【皂罗袍】开头两句“,”写园中景色,以及由此引起的感情波澜,蕴含着无限的感叹和惋惜。

;《牡丹亭》是汤显祖最著名的剧作,在思想和艺术方面都达到了其创作的最高水准。

此剧在封建礼教制度森严的古代中国一经上演,就受到民众的欢迎。杜丽娘与柳梦梅的爱情故事体现了青年男女对自由的爱情生活的追求,显示了要求个性解放的思想倾向。

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