高中政治2025届高考《逻辑与思维》重难点详解（共三类）.doc

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《逻辑与思维》

重难点详解

一、抽象思维与形象思维的区分

1.基本单元不同

抽象思维：以概念作为思维的基本单元。例如“水果”这个概念，是对苹果、香蕉、橘子等各种具体水果共同本质属性的概括。

形象思维：以感性形象作为思维的基本单元。比如画家在创作时，头脑中浮现出的山川、河流、人物等具体的形象就是形象思维的基本单元。

2.运行方式不同

抽象思维：具有运行方式的推导性，通过概念、判断和推理等方式，从已知前提推导出结论。例如，“所有的金属都能导电，铁是金属，所以铁能导电”，这是一个典型的抽象思维的推理过程。

形象思维：运行方式是想象性，在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等。如李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，就是诗人运用形象思维，将庐山瀑布的形象通过想象进行了生动的描绘。

3.思维表达不同

抽象思维：具有思维表达的严谨性，其结论往往是明确的、确定的，要求概念准确、判断恰当、推理合乎逻辑。比如在数学证明中，每一步推理和论证都必须严谨，不能有丝毫含糊。

形象思维：具有思维表达的情感性，往往带有强烈的情感色彩和主观感受。如在描述一部感人的电影时，人们会用充满感情的语言去描绘电影中的场景和人物，传达出自己的感动和共鸣。

4.适用场景不同

抽象思维：适用于科学研究、理论推导、逻辑论证等领域，帮助人们把握事物的本质和规律。如在物理学中，通过抽象的公式和理论来解释自然现象。

形象思维：常用于艺术创作、文学描写、设计创意等方面，能够更生动、直观地表达思想和情感。如设计师在设计产品时，会先在脑海中构思出产品的形状、颜色等具体形象。

【例题及解析】

例题：下列属于抽象思维的是（）

A.看到天空中的白云，想象它像一只绵羊

B.画家根据模特的形象进行绘画创作

C.科学家通过实验数据得出结论

D.作家在脑海中构思小说情节

答案：C

解析：A选项中看到白云想象它像绵羊，是基于具体的白云形象进行的想象，属于形象思维；B选项画家根据模特形象绘画，是以模特的具体形象为基础进行创作，属于形象思维；C选项科学家通过实验数据得出结论，是运用概念、判断和推理等方式，对实验数据进行分析和归纳，从而得出一般性的结论，属于抽象思维；D选项作家在脑海中构思小说情节，需要运用想象等手段，构建出具体的人物和场景等，属于形象思维。

例题2（简答题）

题目请分析“工程师设计桥梁时，既计算承重公式，又绘制外观效果图”体现了两种思维的哪些特点。

参考答案

例题3（判断题）

题目“抽象思维完全不依赖形象，形象思维不需要逻辑。”这一说法是否正确？说明理由。

【易错点提示】

误区认为“科学家只用抽象思维，艺术家只用形象思维”。

纠正科学家需要形象思维辅助（如DNA双螺旋结构的发现依赖分子模型想象），艺术家创作也需逻辑（如绘画透视法则）。

混淆点将“形象思维”等同于“感性认识”。

区分形象思维属于理性认识，是自觉的、有目的的加工过程（如刻意设计角色形象），而非被动感知。

二、三律的区分及典例

逻辑思维的基本要求包括同一律、矛盾律和排中律。

【区分方法】

同一律：强调思维的确定性，要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。公式为“A是A”。

矛盾律：侧重于思维的一致性，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同真，其中必有一假。公式是“A不是非A”1。

排中律：注重思维的明确性，在同一时间、从同一方面、对同一对象形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。公式为“A或者非A”1。

举例

同一律：老师问学生：“你是怎样认识孙中山的？”学生答：“我根本不认识孙中山。”这里学生把“认识”的两种含义混淆了，前者是对孙中山这个历史人物的了解，后者是指与孙中山本人有过交往，违反了同一律。

矛盾律：“我坚信一位哲人的名言，‘不要相信任何人的话’”。这句话中“坚信”和“不要相信”相互矛盾，同时肯定了两个相互矛盾的论断，犯了“自相矛盾”的错误，违背了矛盾律1。

排中律：有人说《红楼梦》值得读，有人说不值得，两种意见我都不赞成。读，太花时间；不读，又有点儿可惜。这里对“《红楼梦》值得读”和“《红楼梦》不值得读”这两个相互矛盾的判断都予以否定，犯了“两不可”的错误，违反了排中律1。

【高考真题】

（2023?浙江?高考真题）“所有的M岛人都说谎，K不是M岛人，所以，K不说谎。”假定这个三段论的两个前提都是真实的，那么，这个三段论

A.是有效的

B.犯大项不当扩大的逻辑错误

C.犯中项不周延的逻辑错误

D.犯小项不当扩大的逻辑错误

答案：B。本题考查三段论推理规则。在大前提“所有的M岛人都说谎”中，