第3课.学习有方法 第一课时（说课稿）-三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版·2024秋）.docx

第3课.学习有方法第一课时（说课稿）-三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版·2024秋）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第3课.学习有方法第一课时（说课稿）-三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版·2024秋）

设计思路

本课以“学习有方法”为主题，旨在帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。通过结合三年级学生的认知特点，设计了一系列趣味性、实践性强的教学活动，如小组讨论、角色扮演等，引导学生自主探索、体验，培养良好的学习习惯。同时，注重与课本内容相结合，强化知识点的理解和运用，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

核心素养目标

培养学生自主学习的意识，提高问题解决能力；增强合作学习的能力，提升团队协作精神；培养良好的学习习惯，形成科学的学习方法；增强法治意识，认识到法律对学习生活的保障作用。通过本课学习，使学生能够在实际学习中运用所学知识，形成终身学习的理念。

学情分析

三年级学生正处于身心发展的关键时期，他们的认知能力逐渐增强，但自我管理能力尚在培养之中。在知识层面上，学生对学习的认识初步形成，但缺乏系统性的学习方法。在能力方面，学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力有待提高。在素质方面，学生的自主学习意识、合作精神和法治观念正在形成，但需要进一步引导和培养。

行为习惯方面，部分学生存在学习注意力不集中、时间管理能力不足等问题，影响了学习效率。对课程学习的影响主要体现在：学生对学习方法的探索和运用能力不足，可能导致学习效果不佳；缺乏合作学习的经验，可能影响课堂互动和团队协作；法治意识的淡薄，可能使学生在面对学习中的法律问题时缺乏正确的应对策略。

针对以上学情，本课设计将注重以下方面：首先，通过趣味性的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力；其次，通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力；最后，结合实际案例，引导学生树立法治观念，增强法律意识。通过这些措施，帮助学生形成科学的学习方法，提高学习效率，为未来的学习生活打下坚实的基础。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》三年级上册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如学习方法的介绍视频、学生合作学习的案例图片等。

3.教学工具：准备记号笔、白板、黑板等教学工具，以便于演示和互动。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，安排实验操作台，营造轻松、互动的学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们在学习过程中有没有遇到过困难？是如何解决的？”引导学生思考。

-展示一些学生在学习中遇到的常见问题，如学习效率低、学习方法不当等。

-提出本节课的主题：“学习有方法”，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解科学的学习方法，包括预习、听课、复习、总结等环节。

-通过案例分析，让学生了解不同学习方法在实际学习中的应用。

-引导学生讨论：如何根据自己的特点选择合适的学习方法？

-教师展示学习方法相关的图片、图表，帮助学生直观理解。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：每组选择一种学习方法，设计一个学习计划，并分享给其他小组。

-学生展示学习计划，其他小组进行评价和建议。

-教师点评，总结优秀的学习计划，强调学习方法的重要性。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调学习方法对学习的重要性。

-学生分享自己在课堂上的收获和体会。

-教师总结，鼓励学生在今后的学习中积极运用所学方法。

5.作业布置（5分钟）

-学生根据本节课所学，制定一个个性化的学习计划，并坚持执行。

-课后搜集有关学习方法的资料，与家长、同学分享。

-下节课分享自己的学习心得，互相学习、共同进步。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《高效学习法》：介绍多种学习技巧，如番茄工作法、康奈尔笔记法等，帮助学生提高学习效率。

-《学习心理学》：探讨学习过程中的心理因素，如注意力、记忆力、情绪管理等，帮助学生了解自己的学习特点。

-《学习方法手册》：收集整理了各种学科的学习方法，如数学、语文、英语等，为学生提供全面的学习指导。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以根据自己的兴趣和需求，选择一本拓展阅读材料进行深入学习。

-鼓励学生利用网络资源，查找更多关于学习方法的信息，如参加在线课程、观看教育视频等。

-组织学生开展学习经验分享会，让学生在交流中互相学习，共同提高。

-布置实践性作业，如设计一个学习计划，记录自己的学习过程，分析学习效果，不断调整和优化学习方法。

3.知识点