八年级地理上册 4.3 工业说课稿2 （新版）新人教版.docx

八年级地理上册4.3工业说课稿2（新版）新人教版

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课围绕八年级地理上册4.3“工业”内容展开，以“工业与地理环境”为主题，结合学生实际情况，通过案例分析和实践活动，引导学生了解工业发展对地理环境的影响，培养学生的地理思维和环保意识。教学过程注重理论与实践相结合，培养学生解决实际问题的能力。

核心素养目标

培养学生对地理环境的观察、分析和判断能力，提升学生运用地理知识解决实际问题的能力。增强学生对工业发展与环境关系的认识，树立可持续发展的观念。培养学生关注社会热点问题，提高社会责任感和环保意识。

学情分析

八年级学生正处于青春期，好奇心强，对世界充满探索欲望。在知识层面，学生对地理学科已有初步了解，但对工业这一专题的学习可能存在一定难度，因为他们对工业生产过程、工业布局以及工业与环境的关系了解有限。在能力方面，学生的地理空间思维和逻辑推理能力有待提高，需要通过实践活动和案例教学来培养。在素质方面，学生具备一定的合作意识和团队精神，但自我管理能力和时间观念有待加强。行为习惯上，学生上课注意力集中度不一，部分学生可能存在依赖老师的现象。这些因素将对课程学习产生影响，因此在教学过程中需注重激发学生的兴趣，培养自主学习能力，并通过实践活动提高学生的地理实践能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有八年级地理上册教材。

2.辅助材料：准备工业布局地图、工业生产流程图、工业与环境关系的视频等多媒体资源。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置投影仪、电脑等设备，以支持多媒体教学。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示工业生产的图片或视频，引导学生观察并提问：“同学们，你们能从这些图片或视频中找到哪些线索？工业生产对我们生活有什么影响？”

-学生回答后，教师总结并引出课题：“今天我们来学习工业，了解工业发展的基本知识。”

2.讲授新知（20分钟）

-工业概述：介绍工业的定义、分类、发展历程等基本概念。

-工业布局：分析影响工业布局的地理因素，如资源、交通、市场等。

-工业与环境：探讨工业发展对地理环境的影响，包括水资源、土地资源、大气环境等。

-工业可持续发展：介绍工业可持续发展理念，分析如何实现工业与环境的和谐共生。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组讨论：每组选择一个工业案例，分析其布局原因及对环境的影响。

-小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课所学内容，强调工业发展的重要性及对环境的影响。

-学生总结工业与地理环境的关系，提出自己的见解。

5.作业布置（5分钟）

-学生完成课后练习题，巩固所学知识。

-课后搜集有关工业发展的新闻或案例，撰写一篇短文，探讨工业与环境的协调发展。

知识点梳理

1.工业概述

-工业的定义：指以自然资源为原料，通过人力、机械、技术等手段进行加工、制造和装配，生产出各种产品的经济活动。

-工业的分类：根据生产性质和产品特点，可分为重工业和轻工业。

-工业发展历程：从手工业到机械化、自动化，再到信息化、智能化的发展过程。

2.工业布局

-影响工业布局的地理因素：

-资源因素：矿产、能源、水资源等自然资源的分布。

-交通因素：交通运输条件，包括铁路、公路、水路、航空等。

-市场因素：消费市场的分布和需求。

-劳动力因素：劳动力资源的数量、质量、分布等。

-技术因素：技术水平、研发能力等。

-工业布局类型：

-资源型工业：以资源为基础，如钢铁、煤炭等。

-交通型工业：以交通便利为基础，如港口、铁路枢纽等。

-市场型工业：以市场需求为基础，如服装、食品等。

-劳动力型工业：以劳动力为基础，如纺织、电子等。

3.工业与环境

-工业发展对地理环境的影响：

-水资源：工业废水排放、水资源过度开发等。

-土地资源：土地污染、土地占用等。

-大气环境：工业废气排放、大气污染等。

-噪音污染：工业生产过程中的噪音污染。

-生物多样性：工业生产对生物栖息地的影响。

-工业与环境的关系：

-环境对工业的影响：环境质量、资源分布等。

-工业对环境的影响：污染、破坏等。

-工业与环境的协调发展：可持续发展、循环经济等。

4.工业可持续发展

-可持续发展理念：满足当代人的需求，不损害后代人满足其需求的发展。

-工业可持续发展措施：

-节约资源：提高资源利用效率，减少资源浪费。

-减少污染：采用清洁生产技术，减少工业污染。

-生态保护：保护生态环境，维护生物多样性。

-循环经济：发展循环经济，实现资源循环利用。

5.工业政策与规划

-工业政策：国家或地方政府为