第18课 辛亥革命 说课稿--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx

第18课辛亥革命说课稿--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第18课辛亥革命

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一上学期，统编版（2019）必修中外历史纲要上册

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕辛亥革命的历史背景、过程及其历史意义进行讲解，旨在帮助学生了解我国近现代史上的重要事件，培养学生的历史思维能力和爱国主义精神。课程内容紧密联系课本，注重实际教学效果，以提高学生的学习兴趣和积极性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维、家国情怀、文化认同。通过辛亥革命的学习，培养学生的历史思维能力，使其能够运用史料分析历史事件，理解历史发展的脉络；激发学生的家国情怀，认识到革命先烈的英勇斗争和为国家进步做出的巨大牺牲；增强学生的文化认同，深刻理解辛亥革命对中华优秀传统文化的影响，以及它在中国近现代史上的重要地位。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了清朝的衰落和近代中国的民主革命，对鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法等历史事件有了初步的了解，这为理解辛亥革命的历史背景和过程提供了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对辛亥革命这一重大历史事件充满好奇，对于革命先烈的英勇事迹有浓厚的兴趣。他们具备一定的历史分析能力，喜欢通过讨论、案例分析等方式进行学习，更倾向于直观、生动的历史材料。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习辛亥革命时，可能会对以下方面感到困难：

-辛亥革命复杂的背景和多方力量的交织，可能让学生难以把握事件的来龙去脉。

-对革命过程中的重要人物、组织及其作用的理解可能存在偏差。

-革命的影响和意义可能需要更深入的历史视角和思考，这对学生的历史思维和分析能力提出了挑战。

-部分学生可能对历史事件的学习缺乏足够的耐心和细致观察，需要引导他们深入思考和探究。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了统编版（2019）必修中外历史纲要上册，以便于学生跟随课程进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备辛亥革命的相关图片、历史时间线图表、革命领袖演讲视频等多媒体资源，以帮助学生更直观地理解辛亥革命的历史情境和进程。

3.教室布置：根据教学需求，将教室划分为小组讨论区，便于学生在课堂讨论环节进行交流合作。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示辛亥革命时期的珍贵图片和革命标语，引发学生对这一历史事件的兴趣，提问：“同学们，你们知道这张图片背后有着怎样的故事吗？”

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的清朝末年的社会状况，如民族危机、列强的侵略等，为引入辛亥革命的历史背景做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解辛亥革命的发生背景、起义过程、重要人物（如孙中山、黄兴等），以及革命的成果和意义。

-举例说明：通过举例说明辛亥革命中的具体事件，如武昌起义、南京临时政府的成立等，帮助学生形象地理解革命的过程。

-互动探究：将学生分成小组，讨论辛亥革命对中国社会的影响，包括政治、经济、文化等方面的变革，每组选代表进行分享。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生结合教材内容，完成辛亥革命的相关练习题，如填空、选择、简答等，以检验学生对课堂内容的掌握程度。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，对学生的疑问进行解答，确保每位学生都能正确理解知识点。

4.课堂总结（约5分钟）

-对本节课的主要内容进行回顾，强调辛亥革命的历史意义和影响，以及它在中国近现代史上的地位。

-引导学生思考辛亥革命对当代中国的影响，激发他们的家国情怀和历史责任感。

5.作业布置（约5分钟）

-布置辛亥革命的相关作业，包括阅读教材、整理课堂笔记、完成课后练习题等。

-鼓励学生利用网络资源，查阅辛亥革命的相关资料，深入了解革命的历史背景和影响。

-提醒学生按时完成作业，并鼓励他们在下节课分享自己的学习成果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《辛亥革命史》：详细记录了辛亥革命的历史过程，包括起义的背景、经过、重要人物和事件，以及革命的影响。

-《孙中山全集》：收录了孙中山先生的主要著作和演讲，是研究辛亥革命和孙中山思想的重要资料。

-《辛亥革命时期的新闻报道》：通过当时的新闻报道，让学生了解革命时期的社会舆论和民众心态。

-《辛亥革命与近代中国》：探讨辛亥革命对中国社会、政治、经济和文化的影响，以及它在近代中国历史发展中的作用。

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