第三单元《小数除法》第10课时问题解决（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学西师大版.docx

第三单元《小数除法》第10课时问题解决（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学西师大版

一、教材分析

《小数除法》第10课时问题解决，选自2024-2025学年五年级上册数学西师大版。本节课是在学生掌握了小数除法计算法则的基础上，进一步学习如何运用小数除法解决实际问题。教材通过创设生活情境，引导学生观察、分析、解决问题，培养学生的应用意识和解决问题的能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，包括：1）应用意识，通过解决实际问题，让学生体会数学与生活的紧密联系；2）问题解决能力，通过分析问题、设计策略、实施操作，提升学生的问题解决能力；3）数学思维，通过观察、比较、分析等活动，培养学生的逻辑推理和抽象思维能力。

三、重点难点及解决办法

重点：1）理解小数除法的意义，掌握小数除法的基本计算法则；2）能够运用小数除法解决实际问题。

难点：1）理解商不变性质在解决实际问题中的应用；2）灵活选择合适的方法解决实际问题。

解决办法：1）通过具体实例，引导学生理解小数除法的意义，并通过练习巩固计算法则；2）通过小组讨论和教师引导，帮助学生理解商不变性质，并举例说明其在实际问题中的应用；3）设计多样化的实际问题，让学生在实践中选择合适的方法解决问题，并通过教师点评和同伴互助，提升解决问题的能力。

四、教学方法与手段

教学方法：1.讲授法：结合实例，讲解小数除法的基本概念和计算法则，帮助学生建立知识框架；2.讨论法：组织学生讨论解决实际问题的策略，培养学生的合作能力和沟通技巧；3.案例分析法：通过具体案例，引导学生分析问题，提炼解决问题的关键步骤。

教学手段：1.多媒体演示：利用PPT展示小数除法的计算过程，直观展示步骤和规律；2.教学软件辅助：运用数学软件进行模拟计算，让学生动手操作，加深对计算法则的理解；3.互动游戏：设计小数除法相关的游戏，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕《小数除法》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“如何判断小数除法中的除数是几位数？”、“小数除法与整数除法有何异同？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解小数除法的基本概念和计算法则。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事引入，如“小明去超市买水果，需要计算总价”，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解小数除法的计算法则，结合实例如“5.6÷0.8”进行讲解。

组织课堂活动：设计“小数除法竞赛”活动，让学生在游戏中练习计算，巩固技能。

解答疑问：针对学生在“小数除法竞赛”中遇到的问题，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与“小数除法竞赛”，体验小数除法的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“解决实际生活中的小数除法问题”的作业，如计算商品价格、计算食谱中的配料比例等。

提供拓展资源：提供与《小数除法》相关的拓展资源，如数学游戏网站、数学杂志等。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，尝试运用小数除法解决实际问题。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

六、知识点梳理

1.小数除法的意义

小数除法是数学中的一种基本运算，它表示已知两个小数，求其中一个数是另一个数的几倍。小数除法在日常生活和科学研究中有着广泛的应用，如计算商品价格、分配资源、解决实际问题等。

2.小数除法的计算法则

（1）小数除法的基本步骤

①确定除数和被除数，确保除数不为零。

②将除数和被除数同时扩大或缩小相同的倍数，使除数变成整数。

③按照整数除法进行计算，得到商。

④将商的小数点位置调整到正确的位置，得到最终结果。

（2）商不变性质

当被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数时，商不变。这一性质在解决实际问题中非常有用，可以简化计算过程。

（3）小数除法的验算

验算小数除法的方法是将商乘以除数，如果得到的结果与被除数相同，则计算正确。

3.小数除法的应用

（1）计算商品价格

例如，一件衣服的价格是5.6元，现在