《项目四任务一勤劳奋斗的快递员》作业设计方案-初中劳动技术浙教版八年级上册.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

《勤劳奋斗的快递员》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本作业设计旨在通过快递员职业的体验与学习，使学生们理

解劳动的意义和价值，培养劳动观念，增强实践能力，提高团队

合作能力，以及培养学生的责任感和职业道德意识。

二、作业内容

本课程第一课时主要围绕“快递员的基本职责和职业认知”展

开，作业内容设计如下：

1.认识快递行业与快递员角色

-学生需收集有关快递行业的背景资料，包括行业发展、快

递员的工作流程等。

-要求学生通过访谈或网络资源了解快递员的工作职责、工

作特点及所需技能。

2.模拟快递员工作体验

-学生分组模拟快递公司运营，每组分配角色，模拟包裹接

收、分类、装车等流程。

-每组成员需亲自实践送快递过程，并记录下过程中遇到的

问题及解决方法。

3.快递员职业素养探讨

-小组内讨论快递员应具备的职业道德和职业素养，并形成

书面报告。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

-结合现实案例，分析快递员服务中可能出现的问题及如何

妥善处理。

4.感恩劳动，体验收获

-每个小组制作一个简单的快件展示板，记录模拟过程中的

感悟和收获。

-鼓励学生思考自己或家人从事的劳动对社会的贡献，并写

下自己的感悟。

三、作业要求

1.完成时间：本作业自布置起一周内完成。

2.格式要求：各部分内容需分点书写，并注明参考资料来源；

文字表述清晰、逻辑连贯。

3.实际操作：模拟工作体验需真实记录，照片、视频等辅助

材料可适当使用。

4.团队合作：各小组需团结协作，共同完成任务，并在作业

中体现合作过程。

5.思考深度：报告应包含对快递员职业的深入理解及个人感

悟，避免简单描述。

四、作业评价

1.内容评价：评价学生是否全面理解了快递行业及快递员职

业的内涵。

2.过程评价：评估学生在模拟工作中展现的实践能力及团队

协作能力。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

3.成果评价：考察学生报告的撰写水平、分析能力和逻辑思

维能力。

4.综合评价：综合考虑学生各项指标及努力程度进行整体评

价。

五、作业反馈

作业完成后，教师应进行一次简单的作业总结，反馈学生在

完成过程中的亮点和问题，鼓励同学们积极参与第二课时的学习

活动，并将优秀的作品展示给全班同学以激励学习氛围。此外，

对于个别出现问题的同学要给予及时的指导和帮助。通过这样的

反馈机制，不仅可以提高学生的学习积极性，还能帮助他们更好

地理解和掌握劳动技术课程的内容。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本课时作业设计旨在通过实践操作，让学生更加深入地了解

快递员的工作流程与劳动价值，培养其劳动意识与责任感，同时

锻炼学生的实际操作能力与团队协作精神。

二、作业内容

本课时作业内容主要包括以下几个方面：

1.快递包裹的包装与标识：学生需学习并实践快递包裹的规

范包装方法，包括合理使用包装材料、正确粘贴运单等。同时，

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

需了解并掌握不同类型快递的标识要求