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第三单元综合探究企业创办之旅说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活
主备人
备课成员
教学内容分析
本节课的主要教学内容是《高中政治统编版选择性必修二法律与生活》第三单元的综合探究——企业创办之旅。本节课将围绕企业创立的基本流程、法律知识、合同签订及风险防范等方面进行讲解。
教学内容与学生已有知识的联系主要体现在:本节课将引导学生运用已学的法律基础知识,结合实际案例,探究企业创办过程中可能遇到的法律问题。通过本节课的学习,学生能够将理论知识与实际操作相结合,提高法律素养,为未来可能的企业创办活动打下坚实基础。教材中的相关内容涉及企业类型、公司设立、合同法律制度等章节。
核心素养目标
1.提升学生的法治意识,使其能够理解和运用法律知识,合规创办企业。
2.培养学生的实践能力,通过分析案例,提高解决实际法律问题的能力。
3.增强学生的社会责任感,使其在创办企业的过程中能够遵循社会伦理,维护社会正义。
教学难点与重点
1.教学重点
-企业类型的选择与区别:本节课的核心内容之一是让学生理解不同企业类型(如个体工商户、合伙企业、有限责任公司等)的特点和区别,以及各自的优劣势。例如,个体工商户的注册简便,但个人财产与经营风险密切相关;而有限责任公司则可以较好地保护个人财产,但注册程序相对复杂。
-合同的签订与法律效力:讲解合同的基本要素、签订流程以及合同的法律效力,强调合同在企业经营中的重要性。例如,合同的不明确条款可能导致纠纷,因此在签订合同时应详细明确各项条款。
2.教学难点
-法律风险的识别与防范:学生往往难以识别企业在创立过程中可能遇到的法律风险,如知识产权侵权、合同违约等。例如,教师在讲解时可以提供一个关于知识产权侵权的案例,让学生分析案例中企业的法律风险及防范措施。
-公司设立的法律程序:公司设立流程相对复杂,包括名称预先核准、工商注册、税务登记等环节。学生可能对这些具体程序感到困惑。教师可以通过分解流程、提供流程图或示例,帮助学生理解并掌握公司设立的法律程序。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-硬件资源:多媒体教学设备、投影仪、计算机
-软件资源:PPT教学课件、模拟企业创办软件
-课程平台:学校教学管理系统
-信息化资源:在线法律知识库、电子版教材
-教学手段:案例分析、小组讨论、角色扮演
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:以“如果你要创办一家公司,你会怎么做?”这一问题引导学生思考,激发他们对企业创办的兴趣。
-回顾旧知:简要回顾上一单元学习的法律基础知识,如合同法、公司法等,为本节课的学习打下基础。
2.新课呈现(约40分钟)
-讲解新知:详细介绍企业创办的基本流程,包括企业类型的选择、公司设立、合同签订等环节。
-企业类型的选择:讲解不同企业类型的特点和区别,以及如何根据实际情况选择合适的企业类型。
-公司设立:详细讲解公司设立的步骤,包括名称预先核准、工商注册、税务登记等。
-合同签订:强调合同在企业经营中的重要性,讲解合同的基本要素、签订流程以及合同的法律效力。
-举例说明:通过具体案例分析,如一家创业公司从注册到运营过程中的法律问题,帮助学生理解知识点。
-互动探究:将学生分成小组,讨论在企业创办过程中可能遇到的法律问题及解决方案,鼓励学生分享自己的看法和经验。
3.巩固练习(约20分钟)
-学生活动:让学生模拟创办一家公司,完成企业类型选择、公司设立和合同签订等环节,加深对知识点的理解和应用。
-教师指导:在学生活动过程中,及时给予学生指导和帮助,解答他们的疑问。
4.课堂总结(约10分钟)
-总结本节课的主要知识点,强调企业创办过程中的法律风险识别与防范。
-回答学生提出的疑问,确保学生对所学内容有清晰的认识。
5.作业布置(约5分钟)
-布置一道关于企业创办的案例分析题,要求学生在课后完成,进一步巩固所学知识。
-鼓励学生在课后查阅相关资料,了解我国企业创办的相关法律法规,提高法律素养。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《企业法务管理与风险防范》
-《公司法解析》
-《合同法实务操作指南》
-《创业法律风险识别与防范》
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-研究不同企业类型在税收政策、法律责任等方面的差异,了解各类企业的优劣势。
-深入分析企业创立过程中可能遇到的法律风险,如知识产权侵权、合同违约等,并探讨相应的防范措施。
-学习企业合同管理的基本原则,如诚实信用原则、公平原则等,并分析违反这些原则可能带来的法律后果。
-探究企业融资的法律问题,
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