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江苏联合职业技术学院质量报告

（2023年度）

2024年1月

年报公开形式及网址

公开形式：通过网站对外发布

网址：/jyzj/

前言

编制和发布质量年度报告是职业学校树立质量发展观、履行责任担当、

宣传发展成绩、接受社会监督的重要载体，也是职业学校强化内涵发展、

持续诊断和改进、全面提高人才培养质量的重要举措。为深入贯彻党的二

十大精神，坚持和加强党对五年制高职教育工作的全面领导，认真履行“为

党育人、为国育才”的神圣使命，坚持服务学生全面发展和经济社会发展，

以高质量发展为统领，以提升关键办学能力为基础，以深化产教融合为重

点，着力提升管理效能，深化教育教学改革，提高人才培养质量，充分调

动各方面积极性，有序有效推进现代职业教育体系建设改革，培养更多高

素质技术技能人才，学院形成了质量年报编制制度，每年发布高等职业教

育质量报告。

2023年，学院104个办学单位开设18个专业大类216个五年制高职

专业，分布在1099个专业点，在校生26.4万人；2023届毕业生39352

人，初次毕业去向落实率91.17%，年终毕业去向落实率97.91%，“专转

本”录取5038人；专任教师18922人，其中正高级职称教师331人、副

高级职称教师7602人，硕士及以上学位教师9239人，现有“江苏人民教

育家培养工程”培养对象和“苏教名家”培养对象20名；财政专项拨款

22341.55万元、生均财政公用经费3500.00元；2023年全国职业院校技

能大赛（高职组）竞赛荣获一等奖14个、二等奖6个、三等奖4个；知

识产权项目数330项，其中专利授权数量264项、发明专利授权数量27

项，专利转让数量18个，专利成果转化到款额176.49万；入选国家规划

教材增至158部，获全国教材建设奖一等奖2项、二等奖2项，学院教材

建设工作得到国家教材委员会通报表扬；《五年贯通“一体化”人才培养

体系构建的江苏实践》获2022年度国家职业教育教学成果特等奖。

根据《关于做好中国职业教育质量报告（2023年度）编制、发布和

报送工作的通知》（教职成司函〔2023〕28号）、《省教育厅关于做好

职业教育质量报告（2023年度）编制、发布和报送工作的通知》（苏教

职函〔2023〕44号）文件精神和编制要求，学院领导高度重视，成立编

制工作组，部署分工任务，组织召开学院高等职业教育质量报告（2023

年度）编制工作会议，要求在学习领会文件精神的基础上，认真总结、深

入挖掘，凝练特色、保质保量完成质量年报编制工作。学院以2022年9

月1日至2023年8月31日期间的数据、事件以及国家、省最新文件精神

要求和表彰成果等为主要依据，对学院高等职业教育的投入质量、过程质

量和结果质量进行了定性和定量分析，形成《江苏联合职业技术学院质量

报告（2023年度）》。报告由基本情况、人才培养、服务贡献、文化传

承、国际合作、产教融合、发展保障、面临挑战八部分组成。数据主要来

源于“全国高等职业学校人才培养工作状态数据采集与管理平台”“江苏

联合职业技术学院数据采集平台”等的填报信息统计。报告数据详实、案

例典型，做法和成效具有一定的借鉴性，有助于社会全面了解学院办学情

况，也为政府决策、社会监督提供参考。

目录

1基本情况1

1.1学校概况1

1.1.1基本概况1

1.1.2办学特色2

1.2专业情况2

1.2.1专业设置3

1.2.2专业建设3

1.2.3课程建设4

1.3学生情况5

1.3.1在校生规模5

1.3.2招生情况5

1.3.3就业情况5

1.4教师队伍6

1.4.1队伍结构6

1.4.2双师素质7

1.4.3团队建设7

1.5社会服务7

1.5.1校企合作7

1.5.2职业体验8

2人才培养9

2.1立德树人9

2.1.1思政工作9