2.2 地形图的判读（分层练）（解析版）.pdf

2024-2025学年七年级地理上学期同步精品课堂（人教版2024）

2.1地图的阅读（分层练）

判读不同的山体部位

等高

线地

形图

等高线闭合，

相邻两座之间等高线弯曲部分向等高线弯曲部分向

特征中间，四等高线。

较低平的部分处凸出。处凸出。

周。

山体

部位

名称

【答案】高低山峰高低重合山峰（山顶）鞍部山谷山脊陡崖

【详解】等高线闭合，数值中间高，四周低，是山峰；相邻两座山峰之间较低平的部分，为鞍部；等高线

弯曲部分向海拔高处凸，是山谷；等高线弯曲部分向海拔低处凸，是山脊；几条海拔高度不同的等高线重

合的部位，是陡崖。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。近期，某校组织学生到成都西岭雪山进行研学实践。图为成都

“”

西岭雪山局部地形图。完成下面小题。【跨学科研学主题】

1．此次研学实践，同学们最有可能在____地发现“千秋雪”。（）

第1页共7页.

A．①B．②C．③D．④

2．该研学实践区域的主要地形类型是（）

A．高原B．山地C．平原D．盆地

3．根据调研分析，当地公路多呈“之”字形修建是为了（）

A．降低线路坡度B．视觉上的美观

C．减少遇河修桥D．连接更多村庄

【答案】1．B2．B3．A

【解析】1．“千秋雪”指的是西岭雪山上千年不化的积雪。读图可知，图中等高距为100米，图中①地海拔

高度为1500米，②地海拔高度为3100～3200米，③地海拔高度为2400～2500米，④地海拔高度为1900～

2000米，②地海拔最高，最可能处于雪线之上，存在“千秋雪”，故B项正确，排除ACD，故选B。

2．读图可知，该研学实践区域海拔在500米以上，地势起伏较大，具有耸立的山峰、陡峭的山坡，属于山

地地形，排除ACD，故选B。

3．读图可知，该地地势起伏较大，道路呈“之”字形修建，可减缓道路的坡度，适应高低起伏的地形，A项

正确；与视觉上的美观、减少地质灾害的次数、延长里程无关，BCD错误，故选A。

年月日（农历三月初三），辛丑年黄帝故里拜祖大典在郑州市新郑黄帝故里举办。黄帝故

2021414

里位于新郑具茨山，小明一家前往观礼祈福。读图，完成下面小题。

4．图中的等高距为（）

．米．米．米．米

A50B100C150D200

5．关于图中等高线地形图（单位：米）的说法，正确的是（）

A．甲表示山脊B．甲比乙的坡度大

C．甲与乙的相对高度为100米D．甲位于乙的西南方

【答案】4．A5．B

【解析】4．读图可知，依据图中300和400米等高线可判断出，图中等高距为50米，A正确，排除BCD。

故选A。

第2页共7页.

5．图中甲处等高线弯曲部分指向高处，故甲处表示山谷，A错误。甲处等高线比乙处密集，故甲处比乙处

的坡度大，B正确。甲所在的等高线海拔高度是450米，乙所在的等高线海拔高度是300米，甲乙的相对高

度为150米，C错误。根据图中的指向标可知，甲在乙的东南方，D错误。故选B。

为某地等高线地形图，图为图中某地，点的景观图。读图完成下