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教育学自主知识体系的基本框架与构成要素

引言

尽管教育学已经取得了显著成就，但在其自主知识体系建设过程中，依然面临着一些挑战。教育学学科体系尚未完全摆脱对其他学科的依赖，特别是在教育技术和教育心理学等领域，教育学与其他学科的交叉融合仍然较为突出。教育学理论的普适性与针对性之间存在矛盾，如何在全球化背景下保持教育学的本土化特点，并适应不同国家和地区的教育需求，是当前教育学面临的一大挑战。

未来，教育学的知识体系应注重与心理学、社会学、哲学、管理学等领域的跨学科融合。教育问题往往是复杂的社会现象，仅依赖教育学单一领域的理论与方法难以全面解决。通过与其他学科的对接