广州市第三中学初高中数学教材衔接导学案：第六课根的判别式与韦达定理.docxVIP

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第六课根的判别式与韦达定理

一、知识点

1.一元二次方程ax2＋bx＋c＝0（a≠0）根的判别式：

2。韦达定理:如果一元二次方程ax2＋bx＋c＝0（a≠0）的两个根是，

那么有：__________________

二、例题

例1解关于的方程:

(1）x2－3x＋3＝0(2）x2－2x＋a＝0（3）

例2已知方程的一个根是2，求它的另一个根及k的值．

例3已知关于x的方程x2＋2(m－2)x＋m2＋4＝0有两个实数根,并且这两个实数根的平方和比两个根的积大21，求m的值．

例4已知是方程两个实数根，求下列式子的值：

①;②；③；④；⑤

例5已知两个数的和为4，积为－12，求这两个数．

例6求作一个方程，使它的根是方程的两根的平方的负倒数。

例7若关于x的一元二次方程x2－x＋a－4＝0的一根大于零、另一根小于零，求实数a的取值范围．

三、练习：

1．填空题：

（1)若关于x的方程mx2＋(2m＋1）x＋m＝0有两个不相等的实数根，则实数m的取值范围是．

（2）方程kx2＋4x－1＝0的两根之和为－2，则k＝．

（3）已知关于x的方程x2－ax－3a＝0的一个根是－2,则它的另一个根是

（4）如果a，b是方程x2＋x－1＝0的两个实数根，那么代数式a3＋a2b＋ab2＋b3的值是．

（5）已知一个直角三角形的两条直角边长恰好是方程2x2－8x＋7＝0的两根，则这个直角三角形的斜边长等于．

2．已知关于x的方程x2－kx－2＝0．

（1）求证:方程有两个不相等的实数根；

（2)设方程的两根为x1和x2，如果2(x1＋x2)＞x1x2，求实数k的取值范围．

3．已知一元二次方程的两个根分别是,求下列式子的值：

（1）（2）（3）

4．求一个一元二次方程，使它的两根分别是方程x2－7x－1＝0各根的相反数．

5．若关于x的方程x2＋x＋a＝0的一个根大于1，另一根小于1，求实数a的取值范围．