人教版七年级数学下册期中复习课件.pptx

人教版七年级数学下册期中复习课件

第七章相交线与平行线

章末核心要点分类整合

点到直线的距离

垂线段最短

组成：题设和结论

分类：真命题和假命题

两条直线

相交

两条直线被第三条直线所截

判定

性质

同位角

内错角

同旁内角

命题

邻补角

对顶角

垂线

对顶角相等

垂线性质

相交线

平行线

平移

相交线与平行线

证明

1.两直线相交，形成两对对顶角和四对邻补角，其中对顶

角相等，邻补角互补.

2.两直线相交，当有一个角是直角时，两直线互相垂直，其中一条直线叫作另一条直线的垂线.在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.

3.在同一平面内，两条不相交的直线互相平行.过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行.平行于同一

直线的两条直线平行.

4.平行线的判定方法：同位角相等，两直线平行；内错角

相等，两直线平行；同旁内角互补，两直线平行.

5.平行线的性质：两直线平行，同位角相等、内错角相等、同旁内角互补.

6.命题：可以判断为正确(或真)或错误(或假)的陈述

语句，叫作命题，由题设和结论两部分组成.被判断为

正确(或真)的命题叫作真命题；被判断为错误(或假)

的命题叫作假命题.

7.在平面内，将一个图形按某一方向移动一定的距离，这

样的图形运动叫作平移.平移由平移的方向和平移的距离决定.平移前后的两个图形，对应边平行(或在同一条直线上)且相等，对应角相等.

链接中考在同一平面内，不重合的两条直线的位

置关系有相交和平行两种，其中垂直是两直线相交的一种特殊情况，垂直经常与邻补角和对顶角、平行线等知识综合考查，题型以填空题和选择题为主.

于点M,ME平分∠BMC,若∠1+∠2=100°,则

∠3的度数为65

例1[期中·周口川汇区]如图7-1,直线AC和直线BD相交

图7-1

思路引导：

∠1和∠2是对顶角

∠1的度数

∠1+∠2=100°

∠BMC的度数

∠3的度数

LME平分∠BMC

解：由对顶角相等可知∠1=∠2,

又∵∠1+∠2=100°,∴∠1=∠2=50°.∴∠BMC=180°-∠1=130°.

又∵ME平分∠BMC,∴

链接中考平行线的判定是根据角相等或互补关系

得出平行关系，而平行线的性质则是根据直线的平行关系得出角相等或互补关系.综合运用平行线的性质与判定可以解决很多问题，所以是中考命题的热点.常见的考查形式有选择题、填空题及解答题.

专题

,若∠1=45°,则∠2=()A

A.10°B.15°

C.20°D.30°

图7-2

|[中考·泸州]把一块含30°角的直角三角

尺按如图7-2方式放置于两条平行线间

解题秘方：三角尺与平行线的综合是中考常考题型，利用

三角尺中特殊角的度数与平行线的性质不难求解.

∴∠2=15°.图7-2

答案：B

解：如图7-2所示.

∵AB//CD,∴∠BAD=∠1=45°.

∵∠2+∠DAE=∠BAD,∠DAE=30°,

例3[期末·南京浦口区]如图7-3,在三角形ABC中，点D

,E分别在AB,BC上，且DE//AC,∠1=∠2.

(1)求证：AF//BC.

(2)若AC平分∠BAF,∠B=36°,求∠1的度数.

图7-3

思路引导：

(1)求证：AF//BC.

证明：∵DE//AC,∴∠1=∠C.

又∵∠1=∠2,∴∠C=∠2.

∴AF//BC.

(2)若AC平分∠BAF,∠B=36°,求∠1的度数.

解：∵AF//BC,∠B=36°,

∴∠BAF=180°-36°=144°

又∵AC平分∠BAF,

∴∠BAC=∠2=72°.

又∵∠1=∠2,∴∠1=72°.

链接中考定义、命题和定理主要是语言表达的描

述，多考查命题的真假，题型以选择题为主，在中考中较为少见.

例4[期中·天津红桥区]下列命题中，真命题的个数是

()

①过一点有且只有一条直线与已知直线平行；

②在同一平面内，过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直；

③图形平移的方向一定是水平的；④内错角相等.

A.4B.3C.2D.1

解题秘方：依次判断，正确的即为真命题.

解：过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行，故①是假命题；②是真命题；图形平移的方向有很多，不一定是水平的，故③是假命题；两直线平行，内错角才相等，故④是假命题.

答案：D

链接中考平移是一种图形变换的方式，应熟