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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
2022-2023学年度第二学期
教科版三年级科学下册教学工作计划
一、指导思想
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身
经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，
发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策
略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、学情分析
1.三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的好奇心是
科学学习的起点，他们对花鸟鱼虫、物质特性的好奇心，只
要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。
2.通过一个学期的《科学》学习，学生们对《科学》
这门课已经有所了解，知道科学课是由一个一个的活动组
成，这是令他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前
准备。
3.虽然经过一个学期的科学学习，学生们已具备一
定的探究能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，特别
是动手操作能力更是比较低。往往只看事物表面，而不知事
物的内在，难以把握事物之间的相互联系。
4.对实验感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内
在。
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
5.对科学探究的认识不够，特别是制定计划的水平低。
6.受传统观念的影响，学生缺乏对科学学科重要性的
认识。
三、教材内容分析
本册内容由“植物的生长变化”、“动物的生命周期”、
“温度与水的变化”、“磁铁”四个单元组成。教学内容和
三年级上册一样，也属于生命世界和物质世界的内容，但在
探究重点上却与上学期有着本持的区别，主要是让学生对变
化的事物进行观察，观察变化的过程并探究变化的规律。相
对于整个的小学科学学习过程来说是一个质的变化植物的
生长变化单元主要是将一些值得学生观注的问题如植物在
生长过程中发生了哪些变化；为什么会有这些变化；植物的
各个器官与植物的生长和功能存在什么关系；它们对于植物
本身有什么作用等以风仙花为例进行研究。
动物的生命周期单元主要是以认识蚕的生命周期，进而
认识其它动物的生命周期，和认识人的生命周期。
温度与水的变化主要是认识温度，学习使用温度计，观
察研究水是如何从一种状态变化为另一种状态，研究水的三
态之间的变化规律。磁铁单元主要是整理对磁铁的认识；实
验研究磁铁的性质，了解人们对磁铁的应用；学习制作指南
针，加深对磁现象的认识。本册教材具有以下特点：确定了
每一单元的核心概念和具体概念，并围绕这些概念的建立组
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
织教学活动，使活动的目的更加明确。教学活动更具有探究
性和可操作性。使用了维恩图、网状图、气泡图、柱形图等
图表，使学生在记录和加工整理信息，将事实转化成证据方
面增加了新的手段和工具，有利于学生对科学的理解和教学
的评价。每个单元后设置了资料厍，向学生提供与单元学习
有关的资料和拓展性活动，弥补了学生的经验不足，并提高
了教科书的可读性。
四、教学目标
（一）科学概念
1.植物生长具有一定的生命周期，生长需要适宜的条
件，都有相应的器官，每个器官有自己特殊的结构，并具有
自己的功能，结构与功能相适应。教研专
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