第十课时　遵守社会规则(第二单元).pptVIP

4．★未成年人应如何加强自我防范，预防违法犯罪(1)珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。(2)杜绝不良行为。(3)增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。(4)要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。【知识拓展】1.一个人从违纪到一般违法行为到犯罪的发展历程(变化过程)给我们什么启示(1)一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有了不良行为或者是一般违法行为，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。(2)①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②杜绝不良行为。③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。④提高自我保护意识和能力，增强辨别是非能力，自觉抵制不良诱惑，谨慎交友，培养高雅情趣。2．未成年人沾染不良行为和严重不良行为的危害(1)对个人：使未成年人失去人生理想，荒废学业，甚至会诱发违法犯罪。(2)对家庭：破坏家庭和睦，引发矛盾，对家庭成员造成经济和精神损失。(3)对社会：败坏社会风气，扰乱社会秩序，危害社会治安，诱发刑事犯罪，危害人民的生命财产安全。知识点7善用法律1．★当我们的合法权益受到侵害时，我们应该怎样依法维权(1)要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。(2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。(3)寻求国家的法律救济。依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。(4)使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。2．诉讼的含义、地位、适用情况及类型受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益适用情况处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段；维护合法权益的最后屏障地位人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动含义国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动刑事诉讼俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动行政诉讼人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动民事诉讼类型3.我们为什么要善于同违法犯罪作斗争(1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。(2)见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。(3)我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。4．青少年怎样做到有勇有谋，应对违法犯罪(1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。(见义勇为)(2)在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。(见义智为)5．生活在法治社会里，公民应该怎么做(1)我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。(2)做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。考点1社会生活离不开规则(5年2考)突破1[2024·菏泽]某高铁车厢内一乘客李某用手机追剧，声音嘈杂。邻座张某提醒制止，李某说：“这是我的自由，管得真多！”两人发生争吵。对该事件的认识正确的是()①遵守社会规则需要他律和自律②遇到不公平行为要敢于说“不”③李某只享受权利，没有履行义务④邻座张某无权干涉他人的自由A．①②B．①③C．②④D．③④解析：题干中，李某的言行是错误的，原因在于李某只享受权利，没有履行义务，告诉我们遵守社会规则需要他律和自律，①③正确；②与题意不符，应排除；④错误，李某的行为扰乱了公共秩序，张某有权干涉。考点2尊重他人(5年2考)突破2[2024·眉山]漫画《谦让》启示我们()①文明有礼，要用语文明②尊重他人，要欣赏他人③尊重他人，要换位思考④关爱他人，要讲究策略A．①③B．①④C．②③D．②④考点3以礼待人(5年1考)突破3[2024·青海]古文《陈太丘与友期行》中描述道：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现的道德品质是()A．忧国忧民道济天下B．敏而好学不耻下问 C．静以修身俭以养德D．诚实守信以礼待人考点4诚实守信(5年2考)突破1[2024·山西]