人教版高中地理必修第一册全册教学课件.pptx

人教版高中地理必修第一册

全册教学课件;第一章宇宙中的地球;地球的宇宙环境;我国载人飞船工程首位航天员杨利伟在回忆从太空中俯瞰地球的感受时，这样写道:“地球真的太漂亮了，漂亮得无可比拟!·...·在太空的黑荐上，地球就像站在宇宙台中央那位最美的大明星，浑身散发出夺人心魄的、彩色的、明亮的光芒，她披着浅蓝色的纱裙和白色的飘带，如同天上的仙女缓缓飞行。”;地球真的会发光吗?如只不是，那么从太空中看到的地球(图1.1为什么是明亮的?这与它在宇宙中所处的位置有什么关系?

;地球在宇宙中的位置;视频引自自然科普家——《宇宙有多大》;;;太阳;土星;;;;新知讲解;新知讲解;晴朗夜空下，仰望星空，可以看到

闪烁的恒星、轮廓模糊的星云，以及相对星空背景有明显位移的行星

有时还可以看到一闪即逝的流星体、拖着长尾的彗星。;这些都是宇宙中物质存在的形式，它们连同通过天文望远镜或其他空间探测手段才能探测到的星际空间物质，统称为大体”(图1.2)。

;宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。天体系统有不同的级别。地球所处的天体系统，按从低到高的级别，依次为地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙(图1.3);地月系由地球和月球组成。地球是地月系的中心天体，月球围绕地球运动，它是地球唯一的天然卫尾，月地距离约为38.4万千米。太阳系由太阳、行星及其卫星、小行星、些星、行星际物质等构成(图1.4)。;太阳是太阳系的中心天体，质量占整个太阳系质量的99.86%，并以其强大的引力，约束其他天体按照一定的轨道绕着它运转。地球是距离太阳较近的一颗行星，日地距离约为1.5亿干米。

;太阳系中已知有8顺行星，按照它们与太阳的距离，由近及远依次为水星、企星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星;由于身在其中，你们在地球上无法看到银河系的全貌。在没有月光且未受城市灯光干扰的睛期友晚，常能看到银河呈一条乳白色的陈能光带横跨天际。图为夏季在全山岭长城观测到的银河,图1_5地球上看到的银河;银河系是由太阳和众多恒星组成的庞大恒星系统(图1.5一图1.6)。在银河系中，有1000亿颗以上的恒星。银河系的直径约10万光年，太阳与银河系中心的距离约2.6万光年。目前，在银河系外，天文学家观测到许许多多同银河系类似的星系，统称它们为河外星系。银河系和现阶段所能观测到的河外星系，统称为可观测宇宙;总星系;开展简单的天文现象观测活动

天文观测是天文学家重要的日常工作之一，天文爱好者也可以直凌用肉眼或者用望远镜等进行月相、日食、月食、流星丽等天文现象的观测。观测前需做好准备工作，观测时注意个人安全防护以月相观测为例。月相可用肉眼直接观测，观测前需准备指南针和观测记录表。;1.确定月亮位置的方法1)选择视野开阔的地方，用指南针确定东、南、西、北方向。选择地而标志性建筑物，作为月亮水平方位的参照。

《2)月亮的高度角可用拳头进行估算。水平直一只手臂为0°基准面，想拳，其上叠放另一只手的拳头，一只拳头的高度角约为10°。;保持手臂稳定不动，依次将下面的手抽出叠放在上面，直到视线、拳头和月亮三者重合，据此估算月亮的高度角(图1.7)。

2.观测并记录月亮的位置和形状

①傍晚日落后天空出现月牙的时候，在观测表上记下观测日期、月亮的位置和形状，并标注观测时刻(表1.1).

;行星地球;新知讲解;八大行星的结构特征（分类）

（跟据行星的体积质量、理化性质、距日远近等分析）;在太阳系的八颗行星中，水星、金星、地球、火星更靠近太阳，有固体表面，体积较小，称为类地行星。

木星、土星、天王星和海王星远离太阳，主要由气体构成其中木星、土星因体积巨大，称为巨行星

天王星、海王星因与太阳相距很远，称为远日行星。;表1.2行星轨道倾角与偏心率;①八颗行星都围绕太阳公转，而且公转方向具有同向性

②公转轨道面具有共面性

③公转轨道形状具有近圆性

;八大行星的运动特征——同向性;可见，无论是从距日远近、自身的体积，还是从公转方式来看，地球都只是太阳系中一颗普通的行星。然而，地球是太阳系中一颗特殊的行星。;根据人类目前所学握的宇宙信息，地球是八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球

地球上具有适宜高级智慧生命生存和繁衍的温度、水、大气等条件，这与地球在太阳系中的位置、自身的体积和质量有关，也与地球有一个安全的宇宙环境有关。;目前，地球是人类在宇宙中唯一的家园。

随着人类对宇宙探索的深入，航天活动日益频繁，留在太空中的垃圾越来越多。

地球的宇宙环境有待保护，这是全人类共同的责任。

;人类观测宇宙的工具一一天文望远镜

自古以来人们就对天文现象十分好奇。直至400多年前，人们只能通过肉眼观测字宙，因视野范围有限，误认为地球是宇宙的中心。1543年，哥白尼通过观测和计算提出了日心说，由于缺乏更多的支