幼儿园:(小小班《我“造”大树》教学建议.doc

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【教学建议】

一、安全提示

1.提示幼儿不乱跑,要在指定活动范围内游戏参观。

2.每到一处应随时清点人数。

3.提示幼儿在行进过程中不推挤,按次序排队。

4.提醒幼儿使用剪刀等尖锐工具时要小心,以免发生意外。

5.指导幼儿用纸浆时若弄到手上要用抹布擦干净或清洗干净,不可抹到眼睛里。

6.活动结束后组织幼儿整理好各类工具,并组织幼儿进行洗手。

二、实施建议

1.在活动开展前建议让幼儿真实地感知大树,并在游戏中引发幼儿提出真实问题。

2.准备阶段以幼儿交流与讨论为主,教师应鼓励幼儿畅所欲言,并帮助其拓展思维。

3.展评阶段幼儿可能会出现安静不下来的情况,应与幼儿强调展评的要求与目的、鼓励幼儿大胆地与人分享成果,并及时称赞幼儿坚持不懈的品质。

4.小小班幼儿想象能力和操作能力较弱,教师需要结合幼儿的年龄特征设计活动的难易系数,需要不断提出问题引发幼儿思考,提升幼儿的思维能力。

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