小学语文修辞手法句子一组.ppt

修辞手法句子一组

华正学校王晓逸

一、比喻树像一朵绿色的云，从大地上升起。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。比喻站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。添加标题添加标题添加标题添加标题梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。拟人拟人秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。01秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。02风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。03顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。04三、排比诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。、选择博爱，就是选择对情感的珍视。选择博爱，就是选择对万物的眷恋。选择博爱，就是选择高远的人生志向。自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。排比四、夸张大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。——《景阳冈》柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。她还没有端酒怀，就醉了。班里静的,连针掉都能听见.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。——《长征》未出庭前三五步，额头先到画堂前。去年一点相思泪，至今流不到腮边。几回拭眼深难到，留却汪汪两道泉。夸张五、设问不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。发展中国家的人民生活水平要不要提高?要提高,我们不仅是按照中国政府的计划去做,而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。蟋蟀有特别好的工具吗?没有。北大荒你不喜欢吗?喜欢。它物产丰富,景色秀丽,让人流连忘返。六、反问单击此处添加小标题自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？《爸爸的花儿落了》单击此处添加小标题“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”《穷人》单击此处添加小标题晚了也得去，怎么可以逃学？——《城南旧事》（林海音）反问我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假的吗？《最后一课》这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？七、对偶独立小桥人影不流河水去孤眠旅馆梦魂曾逐故乡来）等关系的对偶形式。例如:才饮长江水，又食武昌鱼。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴类皮厚腹中空。玉头起芋头芋头枯玉头哭和尚游河上河上幽和尚忧串对（流水对）。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。例如：正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。例如：