浙江新高考专用2024_2025学年高中物理第四章电磁感应现象实验：探究电磁感应的产生条件讲义新人教版选修3_2.docxVIP

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试验：探究电磁感应的产生条件

学问内容

选考要求

课时要求

探究电磁感应的产生条件

√

1.视察电磁感应现象，理解产生感应电流的条件.

2.学会通过现象分析、归纳事物本质，相识试验视察实力与逻辑思维实力在探究过程中的重要作用.

3.进一步相识磁通量，结合实例对磁通量变更进行定性与定量分析.

1.试验原理

视察变更磁通量的几种状况，用灵敏电流计推断闭合回路中是否有感应电流产生，归纳产生感应电流的条件.

2.试验器材

零刻度在中间的灵敏电流计、蹄形磁铁、导体棒、条形磁铁、大小螺线管各一个、滑动变阻器、学生电源、开关、导线.

3.试验步骤

(1)探究试验一：导体切割磁感线运动

①按图1连接电路.

图1

②导体沿不同方向运动，视察并记录电流计指针偏转状况.

AB的运动方向

表针的摇摆方向

垂直纸面对里

垂直纸面对外

沿磁感线向上

沿磁感线向下

③总结感应电流的产生条件.

(2)探究试验二：向线圈中插、抽磁铁

①按图2连接电路.

图2

②将条形磁铁N极向下插入或抽出线圈，视察并记录电流计指针偏转状况.

③S极向下，重复②的操作.

磁铁的动作

指针摇摆方向

N极插入线圈

N极停在线圈中

N极从线圈中抽出

S极插入线圈

S极停在线圈中

S极从线圈中抽出

④总结产生感应电流的条件.

(3)探究试验三：仿照法拉第的试验

①按图3连接电路.

图3

②调整滑动变阻器，使接入电路的电阻较小，然后视察并记录闭合或断开开关时电流计指针偏转状况.

③保持开关闭合，调整滑动变阻器，视察并记录电流计指针偏转状况.

试验操作

指针偏转方向

开关闭合瞬间

开关断开瞬间

开关闭合时，滑动变阻器滑片不动

开关闭合时，移动滑动变阻器的滑片

④总结产生感应电流的条件.

4.试验结论

只要穿过闭合回路的磁通量发生变更，闭合回路中就有感应电流.

5.留意事项

(1)运用磁性较强的磁铁，运用零刻度在中间的灵敏电流计；(2)进行一种操作后，等电流计归零后再进行下一种操作；(3)滑动变阻器滑片不要移动太快.

一、试验原理与操作

例1如图4所示是“探究电磁感应的产生条件”的试验装置，当闭合开关后，下列操作中能使电流计指针发生偏转的是()

图4

A.保持磁铁静止，将导体棒ab上下移动

B.保持磁铁静止，将导体棒ab左右移动

C.保持导体棒ab静止，将磁铁上下移动

D.保持导体棒ab静止，将磁铁沿导体棒ab方向前后移动

答案B

解析保持磁铁静止，将导体棒ab上下移动，没有做切割磁感线运动，所以不能产生感应电流，故A错误；保持磁铁静止，将导体棒ab左右移动，导体棒切割磁感线，所以产生感应电流，故B正确；保持导体棒ab静止，将磁铁上下移动，运动方向与磁感线方向平行，所以不会切割磁感线，不会产生感应电流，故C错误；保持导体棒ab静止，将磁铁沿导体棒ab方向前后移动，不会切割磁感线，不会产生感应电流，故D错误.

例2在“探讨电磁感应现象”的试验中，所用器材如图5所示.它们是①灵敏电流计；②直流电源；③带铁芯的线圈A；④线圈B；⑤开关；⑥滑动变阻器(用来限制电流以变更磁场强弱).试按试验的要求在实物图上连线(图中已连好一根导线).

图5

答案连接电路如图所示

例3(多选)(2024·牌头中学高二上学期期中)如图6所示为模拟法拉第“探究电磁感应的产生条件”的实物电路，试验器材：灵敏电流计、线圈A和线圈B、滑动变阻器、电源、开关等.在试验中可能出现的现象有()

图6

A.开关闭合后，线圈A插入或抽出都会引起电流计指针偏转

B.开关闭合后，滑动变阻器的滑片P滑动，电流计指针会偏转

C.线圈A插入线圈B中后，开关闭合的瞬间电流计指针会偏转

D.线圈A插入线圈B中后，开关断开的瞬间电流计指针不会偏转

答案ABC

解析由于开关闭合后，线圈A插入或抽出，滑片P滑动，或线圈A插入线圈B中后，开关闭合或断开瞬间，都会使线圈B的磁通量发生变更，所以电流计指针都会发生偏转，故选A、B、C.

二、电路连接及现象分析

例4(2024·杭州市高二检测)为视察电磁感应现象，某学生将灵敏电流计、螺线管A和B、蓄电池、开关用导线连接成如图7所示的试验电路.当接通和断开开关时，电流计的指针都没有偏转，其缘由是()

图7

A.开关位置接错

B.电流计的正、负极接反

C.线圈B的3、4接头接反

D.蓄电池的正、负极接反

答案A

解析因感应电流产生的条件是闭合电路中的磁通量发生变更，由电路图可知，把开关接在B与电流计之间，因与1、2接头相连的电路在接通和断开开关时，电流不变更，所以不行能有感应电流，电流计指针也不行能偏转，开关应接在A与电源之间.

例5(2024·温州九校协作体期末联考)在“探究电磁感应的产生条件”试验中，某同学的电路连线如图8所示，老师指出图中标示的1、2