2024年春七年级英语下册 Unit 4 Don’t eat in class单元分析说课稿 （新版）人教新目标版.docxVIP

2024年春七年级英语下册Unit4Don’teatinclass单元分析说课稿（新版）人教新目标版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是七年级英语下册Unit4Don’teatinclass。本单元围绕“课堂规则”这一主题，通过阅读、听力、口语和写作等环节，让学生了解和掌握与课堂行为规范相关的英语表达。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本单元的词汇和句型与学生在小学阶段接触到的课堂用语和日常交流有关，有助于学生巩固和拓展词汇量，提高语言表达能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，使他们能够理解并尊重不同文化背景下的课堂行为规范。

2.提升学生的语言运用能力，通过实际情境中的对话和写作，增强英语沟通能力。

3.增强学生的自主学习能力，鼓励学生在课堂活动中主动参与，培养良好的学习习惯。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握关于课堂行为规范的英语词汇和句型，如“Don’teatinclass”、“Pleasekeepquiet”等。

②能够运用所学词汇和句型进行简单的对话和写作，描述课堂规则和校园行为。

③通过角色扮演等活动，让学生在实际情境中运用英语进行交流。

2.教学难点

①学生在面对不同文化背景下的课堂规则时，如何正确理解和运用英语表达。

②学生在课堂活动中如何克服害羞和紧张情绪，积极参与到英语交流中。

③学生如何将所学词汇和句型灵活运用到实际生活中，形成良好的英语学习习惯。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、实物教具（如食物模型、课堂规则卡片）。

-课程平台：人教新目标版英语教材配套教学平台。

-信息化资源：网络资源（英语听力材料、在线练习题库）、电子课本、教学课件。

-教学手段：角色扮演活动、小组讨论、游戏化教学、情景模拟等。

五、教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对课堂行为规范的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在课堂上遇到过哪些需要遵守的规则？这些规则对我们有什么好处？”

展示一些关于课堂纪律的图片或视频片段，如学生认真听讲、安静自习的场景。

简短介绍课堂行为规范的重要性，以及它对学生学习和学校环境的影响，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解课堂行为规范的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解课堂行为规范的定义，包括其主要组成元素或结构，如课堂纪律、个人行为、团队合作等。

详细介绍课堂行为规范的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解课堂行为规范的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的课堂行为规范案例进行分析，如“如何正确使用手机”、“课堂上的团队协作”等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解课堂行为规范的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际学习的影响，以及如何应用课堂行为规范解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论如何改进课堂行为规范，并提出创新性的想法或建议。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与课堂行为规范相关的主题进行深入讨论，如“如何提高课堂参与度”、“如何处理课堂冲突”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对课堂行为规范的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调课堂行为规范的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括课堂行为规范的定义、组成部分、案例分析等。

强调课堂行为规范在现实学习中的价值和作用，鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于如何遵守课堂行为规范的短文或报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.课堂行为规范的定义和重要性

-课堂行为规范是指在课堂上应遵守的行为准则，它有助于维护良好的学习环境和秩序。

-重要性：保证教学活动的顺利进行，提高学习效率，培养学生良好的行为习惯。

2.课堂行为规范的组成部分

-个人行为规范：包括守时、尊重他人、认真听讲、积极参与等。

-团队合作规范：包括分工合作、相互支持、共同进步等。

-教学环境规范：包括保持教室整洁、爱护公物、合理使用教学设备等。

3.课堂行为规范的具体内容

-课堂纪律：保持安静、不随意离