第二单元时、分、秒第二课时 说课稿-2023-2024学年二年级下册数学苏教版.docx

第二单元时、分、秒第二课时说课稿-2023-2024学年二年级下册数学苏教版

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教材分析

第二单元时、分、秒第二课时说课稿-2023-2024学年二年级下册数学苏教版

本节课内容为二年级下册数学教材中关于时间单位的深入学习，通过具体实例和实践活动，帮助学生理解时、分、秒之间的关系，掌握时间单位换算方法，并能应用于实际生活场景中。

核心素养目标

培养学生的时间观念，提升学生运用数学解决实际问题的能力。通过学习时、分、秒的换算，培养学生数感和逻辑思维能力，增强学生应用数学知识解决日常生活中的时间问题的意识。同时，通过小组合作和实践活动，促进学生沟通协作能力和创新意识的培养。

重点难点及解决办法

重点：掌握时、分、秒之间的换算关系，并能灵活应用于实际情境中。

难点：理解60进制在时间单位换算中的应用，以及换算过程中的进位和借位。

解决办法：

1.通过直观教具和动画演示，帮助学生建立时、分、秒的直观形象，理解其换算关系。

2.设计分层次的教学活动，从简单的换算练习开始，逐步过渡到复杂情景的应用题。

3.引导学生通过小组讨论和合作学习，共同解决换算中的进位和借位问题。

4.结合生活实例，让学生在实际操作中感受时间单位换算的必要性，提高解决问题的能力。

5.定期进行巩固练习，通过游戏和竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合实物和动画，讲解时、分、秒的基本概念和换算规则。

2.讨论法：组织学生讨论时间单位在实际生活中的应用，激发学生的思考。

3.实验法：通过模拟时钟等教具，让学生动手操作，体验时间单位的换算过程。

教学手段：

1.多媒体课件：利用动画和图片展示时间单位的变化，增强直观性。

2.教学软件：运用互动软件，让学生在虚拟环境中进行时间换算练习。

3.实物教具：使用钟表模型，让学生直观感受时间单位换算的实际操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“时、分、秒的换算”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何将1小时换算成分钟？”、“如何将30分钟换算成秒？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解时、分、秒的基本概念和换算规则。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“时、分、秒的换算”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放关于日常时间管理的视频，引出“时、分、秒的换算”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解时、分、秒的换算关系，结合实例如“上午9点30分”换算成秒，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，讨论如何解决“将1小时40分钟换算成秒”的问题。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，尝试解决换算问题。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解时、分、秒的换算关系。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握换算技能。

作用与目的：

帮助学生深入理解时、分、秒的换算关系，掌握换算技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“将给定的时间换算成不同的时间单位”的作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与时间单位换算相关的书籍和网站，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的资源，进行进一步的时间单位换算练习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的时、分、秒的换算知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

知识点梳理

一、时间单位的基本概念

1.时：时间的单位，常用符号为“h”，表示一天中的某个时间段。

2.分：时间的单位，常用符号为“min”，表示一小