山西省2024七年级道德与法治上册第二单元成长的时空第六课友谊之树常青情境基础小练新人教版.docVIP

第六课友谊之树常青

1．小红在课后绘制了一幅思维导图，①处应填写的内容是__________________。小红选用短小精悍的成语来理解和记忆本课知识，如，用“亲密无间”来总结________________________________；用“志同道合”来总结________________________________；用“投桃报李”来总结友谊是平等的、双向的。

2．小明的座右铭是“友直，________，友多闻，益矣”。这提示我们要与____________的人交朋友。

3．友谊是人生永恒的话题。请结合本课所学知识，对下表中小璐的行为进行点评。

序号

行为

点评

①

劝诫逃课的同学主动向老师认错

交友需要________________

②

一再追问朋友不愿意透露的隐私和秘密

关心朋友要把握好彼此的____________________

4.丽丽因为朋友的“失约”而生气，后来她站在朋友的角度思考问题，最终谅解了朋友。丽丽在处理与朋友之间的矛盾时做到了__________________。

5．友情伴我成长

某校七年级(1)班的同学准备开展以“友情伴我成长”为主题的实践活动，请你参与并完成下列任务。

(1)请你围绕活动主题设计两种活动形式。(4分)

(2)小明在活动过程中收集到了一幅图，请你为这幅图配上歌颂友谊的诗句。(2分)

(3)我们应如何缔结真挚的友谊？(6分)

评分说明：1—4题每空1分，第5题12分，共20分。

第六课友谊之树常青

1．友谊的真谛友谊是一种亲密的关系友谊是一种心灵的相遇

2．友谅品德高尚

3．①讲原则②界限和分寸

4．换位思考

5．(1)示例：召开主题班会、举办征文比赛。

(2)海内存知己，天涯若比邻。

(3)朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。交友需要真诚和热情；交友需要慎重选择；交友需要学会关心和尊重对方；交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突，掌握一些处理矛盾和冲突的基本策略；交友需要讲原则，要坚持正确立场，帮助朋友及时改正错误。