高中信息技术浙教版：4-3 以三维全景图形式发布-说课稿.docxVIP

高中信息技术浙教版：4-3以三维全景图形式发布-说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中信息技术浙教版：4-3以三维全景图形式发布-说课稿

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解以三维全景图形式发布，属于浙教版高中信息技术教材的4-3章节，具体内容包括全景图的概念、制作方法和发布技巧。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与之前学习的图片处理、网页制作等知识紧密相连，学生可通过将所学知识应用于全景图的制作和发布，进一步提高信息技术的应用能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养和创新能力。学生将通过学习三维全景图制作，提升信息获取、处理和发布的能力，增强信息意识。同时，通过实际操作，培养学生的问题解决能力和团队合作精神，激发学生创新思维，为未来信息时代的技术应用打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：三维全景图的基本概念与原理。明确全景图是通过对场景进行多角度拍摄，再通过软件进行拼接和渲染形成的虚拟现实场景。强调学生理解全景图的构成要素，如视角、画面连续性等。

-重点二：全景图的制作流程。详细讲解从拍摄到后期处理的各个环节，包括如何获取素材、使用软件进行拼接、调整视角等，确保学生能够掌握全景图的制作步骤。

-重点三：全景图发布技巧。教授学生如何将制作好的全景图上传到网络平台，并设置适当的发布参数，以达到最佳的展示效果。

2.教学难点：

-难点一：全景图拍摄技巧。学生需要掌握如何在不同角度和距离进行拍摄，以获得高质量的全景素材。难点在于如何避免画面重复、畸变等问题，确保全景图的连续性和美观性。

-难点二：全景图后期处理技术。拼接和渲染是全景图制作的难点，学生需要学习如何使用软件进行精确的拼接，以及如何调整图像的透视、亮度、对比度等参数，以达到自然、真实的效果。

-难点三：全景图在Web上的发布与交互。学生需要理解全景图在Web上的展示方式，包括嵌入代码、缩放交互等，并能够解决因浏览器兼容性或网络环境导致的显示问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有浙教版高中信息技术教材，特别是4-3章节的相关内容。

2.辅助材料：准备与全景图制作相关的图片、图表和教学视频，帮助学生直观理解全景图的构成和制作过程。

3.实验器材：准备电脑、相机等设备，用于全景图的拍摄和后期处理。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行讨论和合作；在实验操作台布置必要的软件和素材，以便学生进行实际操作练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对三维全景图发布技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在网络上是否见过那些可以360度旋转的图片？它们是如何制作的呢？”

展示一些关于三维全景图的图片或视频片段，让学生初步感受全景图的魅力或特点。

简短介绍三维全景图的基本概念和它在虚拟现实中的应用，为接下来的学习打下基础。

2.三维全景图基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解三维全景图的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解三维全景图的定义，包括其主要组成元素或结构，如视角、图像序列、拼接技术等。

详细介绍三维全景图的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解全景图的构建过程。

3.三维全景图案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解三维全景图的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的三维全景图案例进行分析，如建筑展示、室内装饰等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解三维全景图的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用三维全景图解决展示和沟通问题。

小组讨论：让学生分组讨论三维全景图在未来的发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与三维全景图相关的主题进行深入讨论，如“如何优化全景图的加载速度”或“全景图在不同平台的应用差异”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对三维全景图的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调三维全景图的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括三维全景图的基本概念、组成部分、案例分