2025春统编版（2024）道德与法治一年级下册第四单元 争做中国好儿童《第15课 戴上红领巾》教学设计.docxVIP

2025春统编版（2024）道德与法治一年级下册第四单元争做中国好儿童《第15课戴上红领巾》教学设计

项目

内容

教材分析

《戴上红领巾》是统编版道德与法治一年级下册第四单元“争做中国好儿童”的关键一课。教材以一年级学生的认知水平和生活经验为基础，通过展示红领巾的来历、意义，以及加入少先队的流程和要求，帮助学生全面了解红领巾背后的文化内涵和精神价值。教材通过图文并茂的形式，生动呈现了少先队员的光荣形象和使命担当，旨在激发学生对少先队的向往和热爱，引导学生在日常生活中以实际行动争取早日戴上红领巾，成为一名合格的少先队员，进一步深化学生对“争做中国好儿童”主题的理解与实践。

学情分析

一年级学生刚刚步入校园，对新鲜事物充满好奇和热情，具有较强的观察力和想象力。他们在之前的学习和生活中，对少先队已有一定的感性认识，但对于红领巾的深刻含义、少先队的组织纪律以及加入少先队的意义，还缺乏深入理解。学生在行为习惯和自我约束能力方面还需要进一步培养，在面对抽象概念时，往往需要借助直观形象的方式来理解和接受。

课标目标

1.知识与技能目标：学生能够准确讲述红领巾的来历和象征意义；了解加入少先队的基本条件和流程；学会正确佩戴和保管红领巾。

2.过程与方法目标：通过观看视频、小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的观察能力、思考能力和语言表达能力；增强学生的团队合作意识和实践操作能力。

3.情感态度与价值观目标：激发学生对少先队的向往和热爱之情，培养学生的集体荣誉感和责任感；引导学生树立积极向上的价值观，努力成为一名优秀的少先队员。

教学重难点

1.教学重点：理解红领巾的来历和象征意义；掌握正确佩戴红领巾的方法；明确加入少先队的条件和流程。

2.教学难点：让学生深刻体会红领巾所承载的精神内涵，将对少先队的向往转化为实际行动；培养学生的责任意识和使命感，使其在日常生活中自觉遵守少先队的规范和要求。

教学法

1.直观演示法：利用图片、视频、实物等直观教具，展示红领巾的相关知识和少先队活动场景，让学生获得直观感受，加深对知识的理解。

2.情境教学法：创设生动有趣的教学情境，如模拟入队仪式、红领巾故事分享会等，让学生身临其境，增强情感体验。

3.小组合作法：组织学生开展小组讨论、交流活动，共同探讨红领巾的意义和加入少先队的准备，培养学生的合作精神和沟通能力。

4.实践操作法：安排学生进行佩戴红领巾的实践练习，让学生在实际操作中掌握正确方法，提高动手能力。

教学过程

1.导入新课：播放一段少先队员参加升旗仪式的视频，视频中，鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起，少先队员们整齐列队，向国旗行队礼，红领巾在他们胸前随风飘扬。播放结束后，提问学生：“同学们，在视频里你们看到了什么？那些小朋友胸前佩戴的是什么呀？”引导学生观察并回答，从而引出本节课的主题——戴上红领巾。设计意图：通过播放生动的视频，吸引学生的注意力，激发学生的好奇心和兴趣，让学生对红领巾和少先队有一个初步的直观感受，为后续教学做好铺垫。

2.红领巾的来历和意义：展示红领巾的实物，引导学生观察红领巾的形状、颜色。提问：“同学们，你们知道红领巾为什么是红色的吗？它有什么特别的意义呢？”接着，播放一段关于红领巾来历的动画视频，视频中讲述了在革命战争年代，无数革命先烈为了实现国家独立和人民解放，不惜抛头颅、洒热血，红领巾就是用他们的鲜血染成的，它是红旗的一角，象征着革命的胜利。视频播放结束后，组织学生进行小组讨论，分享自己观看视频后的感受。每个小组推选一名代表发言，教师对学生的发言进行总结和点评，强调红领巾的重要意义。设计意图：通过实物展示和动画视频，将抽象的知识形象化，让学生更容易理解红领巾的来历和象征意义。小组讨论环节可以促进学生之间的思想交流，加深学生对红领巾意义的认识，激发学生对革命先烈的崇敬之情。

3.正确佩戴红领巾：教师亲自示范正确佩戴红领巾的方法，边示范边讲解步骤：“首先，将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；然后，将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；接着，右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；最后，将右角从此圈中拉出，抽紧。”示范完毕后，邀请几位同学上台，在教师的指导下进行佩戴练习，其他同学仔细观察并指出存在的问题。随后，让全体学生拿出自己准备的红领巾，同桌之间互相帮助，练习佩戴，教师巡视指导，及时纠正错误的佩戴方法。设计意图：教师的示范和学生的实践操作相结合，能够让学生更直观地学习正确佩戴红领巾的方法。邀请学生上台练习和同桌互相帮助，既可以增加学生的参与度，又能培养学生的互助精神和观察能力。

4.加入少先队的条件和流程：通过PPT展示加入少先队的条件，如“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党”“好好学习，天