2024年高考政治备考优生百日闯关系列专题11唯物辩证法含解析.docVIP

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专题11唯物辩证法

一、【课标解读】——细化课标预料高考

（一）考点细化

1.联系的普遍性、客观性、多样性；

2.整体与部分的辩证关系；

3.系统优化方法；

4.发展的内涵和实质；

5.发展的前进性与曲折性；

6.发展的量变与质变状态；

7.冲突的概念及基本属性；

8.冲突的普遍性；

9.冲突的特殊性；

10.冲突的普遍性和特殊性的辩证关系；

11.两点论和重点论的统一

12.辩证否定观；

13.辩证法的革命批判精神与创新意识

（二）考情分析预料

2024年高考命题可能涉及的时政材料及考点有：

(1)结合我国及国际社会中发生的热点问题，如中美贸易冲突、食品平安、“一带一路”战略等给我国经济发展及与其他国家关系带来的影响，考查联系的观点、整体与部分的关系等

(2)结合有关诗词歌赋、名言名句、俗语格言及有关转变发展方式、提高自主创新实力等热点问题，考查发展的观点

(3)结合人与自然的关系、中美关系、中印关系等，以考查对立统一的观点

(4)结合当前的各项改革试点工作、坚持中心的领导和各地方特色相结合等，考查冲突普遍性与特殊性的关系

(5)结合党和政府工作的重点，如当前我国着力解决民生问题，考查主次冲突的关系

(6)结合对我国科技发展的成就、传统文化继承等，考查辩证的否定观与创新意识

二、【学问网络构建】——纵横联系融汇贯穿

三、【主干学问梳理】——聚焦考点点点必到

思想方法与创新意识（唯物辩证法部分）

◆贯穿于唯物辩证法的三个重要范畴：联系、发展、冲突。普遍联系和永恒发展是唯物辩证法的两个总的特征。联系的根本内容是冲突，发展的根本动力也是冲突，唯物辩证法的两个总的特征由冲突确定，所以冲突的观点是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的实质和核心。

◆唯物辩证法的根本观点：承认冲突，主见用联系的、发展的、全面的观点看问题。

◆形而上学的根本观点：否认冲突，用孤立的、静止的、片面的观点看问题。

一、唯物辩证法的联系观（唯物辩证法的联系观部分）

1、世界是普遍联系的。(提示：联系的观点包括联系的普遍性、联系客观性、联系多样性）

（1）什么是联系？事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

（2）联系的普遍性：世界上的一切事物都与四周其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的画面。其中没有一个事物是孤立存在的。

（3）联系的客观性：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。（方法论）它要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

（4）联系的多样性：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。（方法论）它要求我们，要留意分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点、条件为转移。?

2、坚持整体与部分的统一。

（1）整体与部分是相互区分的。含义不同；地位、作用、功能不同。

（2）整体与部分是相互联系、密不行分的。部分别不开整体；整体离不开部分；关键的部分可以确定整体的功能。

（3）方法论：我们应当树立全局观念：立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。同时，必需重视部分的作用：搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

3、驾驭系统优化的方法。

（1）系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。

（2）驾驭系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；留意系统内部结构的优化趋向。

（3）系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来相识事物。

二、唯物辩证法的发展观（唯物辩证法的发展观部分）

1、发展的普遍性。

自然界是发展的；人类社会是发展的；人的相识是发展的。

2、发展的实质（什么是发展？）

发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（发展不是运动变更，不是质变；推断事物先后的标准主要看它是否符合客观发展规律，是否有远大的前途和强大的生命力；不是以力气的先后表面的形式作为推断标准）

3、事物的发展是前进性和曲折性的统一。（发展的趋势：前途光明，道路曲折。）

（1）事物发展的前途是光明的。因为新事物必定战胜旧事物。

（2）事物发展的道路是曲折的。因为新事物战胜旧事物必定经验一个漫长和曲折的过程。

（3）方法论：要看到前途是光明的，对将来充溢信念，激励、支持、爱护新事物，促使其成长壮大。又要打算走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，英勇地接受挫折和考验。

4、量变和质变的辩证关系（发展的状态）

（1）量变是事物的增减和场所得变迁，是一种渐进不显著的变更。质变是事物根本性质的变更，是一种根本的显著的变更。

（2）量变和质变的辩证关系：量变是质变的必要打算；质变是量变的必定结果。质变为新的量变开拓道路，使事物在新质的基础上起先新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基