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项目六使用Windows10的实用工具
课题名称
使用Windows10的实用工具
授课学时
4
授课班级
授课教材
Windows10案例教程
授课教师
教学目标
知识目标:
熟悉“画图”窗口的组成元素
熟悉截图工具的截图方式
熟悉计算器的计算模式
了解记事本和写字板的功能
了解屏幕键盘和远程桌面连接的功能
技能目标:
能够熟练地使用画图绘制并编辑简单图像
能够熟练地使用截图工具截取屏幕上的任意对象
能够熟练地使用计算器的不同模式进行计算
能够熟练地使用记事本和写字板创建并编辑文档
能够熟练地使用屏幕键盘输入文本
能够熟练地开启并使用远程桌面连接功能
素质目标:
通过了解截图工具、屏幕键盘等实用工具,善于发掘新鲜事物,增强灵活处理问题的能力
通过了解《中华人民共和国网络安全法》,自觉提高网络安全意识
教学重难点
教学重点:
了解截图工具、计算器、屏幕键盘等实用工具
记事本和写字板的使用
教学难点:
绘制并编辑简单图像
计算器的不同模式下的使用
创建并编辑文档
开启并使用远程桌面连接功能
教学方法
演示法、讲授法、练习法、小组讨论法
任务
任务一使用画图
任务二使用截图工具
任务三使用计算器
任务四使用记事本和写字板
任务五使用其他常用工具
教学实施
【课题导入】
项目任务介绍,学习目标、学习重点阐述。
【教授新课】(总学时:4课时)
任务一:使用画图(总学时:0.5课时)
【任务导入】
当用户要绘制或编辑图像时,可以使用Windows10自带的“画图”应用程序。本任务就带大家学习画图的使用方法。
【相关知识】
教师讲解、演示,对重点知识提问、总结,学生聆听记录、练习
(1)“文件”按钮
(2)快速访问工具栏
(3)标题栏
(4)功能区
(5)画布
(6)状态栏
【小提示】状态栏中显示的形状、区域或画布大小的单位默认为像素
【任务实施】
教师介绍要求,学生进行操作训练,教师进行指导
【观看微课】使用画图工具
使用“画图”应用程序绘制小房子图像并输入文本“我的小家”。
【任务评价】
学生自评、互评,教师点评
学生填写评价表进行自我评价
任务二:使用截图工具(总学时:0.5课时)
【任务导入】
当用户需要截取屏幕上的对象时,可以使用Windows10自带的“截图工具”应用程序。本任务就带大家学习截图工具的使用方法。
【相关知识】
教师讲解、演示,并对重点知识提问、总结,学生互动、聆听记录
(1)任意格式截图
(2)矩形截图
(3)窗口截图
(4)全屏幕截图
【任务实施】
教师介绍要求,学生进行操作训练,教师进行指导
使用Windows10的截图工具先以矩形截图方式截取图片,然后以任意格式截图方式截取图片。
【观看微课】使用截图工具
【任务评价】
学生自评、互评,教师点评
学生填写评价表进行自我评价
任务三:使用计算器(总学时:0.5课时)
【任务导入】
当用户有数据计算或转换需求时,可以使用Windows10自带的“计算器”应用程序。本任务就带大家学习计算器的使用方法。
【相关知识】
教师讲解并示范操作步骤,学生练习
(1)“标准”模式
(2)“科学”模式
(3)“程序员”模式
(4)“日期计算”模式
【任务实施】
教师介绍要求,学生进行操作训练,教师进行指导
使用“计算器”应用程序的“科学”模式计算“6.4×102+3/4”的值。
【任务评价】
学生自评、互评,教师点评
学生填写评价表进行自我评价
任务四:使用记事本和写字板(总学时:1课时)
【任务导入】
当用户没有安装专业的文字处理软件时,可以使用Windows10自带的记事本或写字板进行简单的文字处理工作。本任务就带大家学习记事本和写字板的使用方法。
【相关知识】
教师讲解并示范操作步骤,学生练习
一、记事本
(1)“文件”按钮
(2)“编辑”按钮
(3)“格式”按钮
(4)“查看”按钮
(5)文档编辑区
(6)状态栏
二、写字板
(1)“文件”按钮
(2)功能区
(3)标尺
(4)文档编辑区
(5)状态栏
【小提示】写字板不仅可以处理rtf格式的文档,还可以处理扩展名为docx的高级文档
【任务实施】
教师介绍要求,学生进行操作训练,教师进行指导
一、使用记事本创建并编辑文档
【小提示】再次启动“记事本”应用程序并在其中输入文本或复制文本到记事本中,默认会应用上次使用记事本时设置的字符格式
二、使用写字板创建并编辑文档
【观看微课】使用写字板创建并编辑文档
【任务评价】
学生自评、互评,教师点评
学生填写评价表进行自我评价
任务五:使用其他常用工具(总学时:1课时)
【任务导入】
除了前面介绍的常用工具外,Windows10还为用户提供了一些实用的辅助工具,如屏幕键
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