高中数学人教A版选择性必修第二册：等差数列，对称求和.docx

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

高二

学期

秋学期

课题

等差数列，对称求和

教学目标

1.对称求和性质定理

2.对称求和性质定理应用

教学重难点

教学重点：

对称求和性质定理

教学难点：

对称求和性质定理应用

教学过程

等差数列对称求和

典型考题：

（2014年高考重庆文科第2题）在等差数列{an}中，a

A．5 B. 8 C.10 D.14

探本溯源：普通高中教科书《人教版（A版）高中数学选择性必修2》第56页复习参考题4第12题：

已知{an}是等差数列，当m+n=p+q时，是否一定有a

该题的证明比较简单，直接用等差数列的通项公式就可以证明。

对称求和性质定理：

在等差数列{an}中，若m,n,p,q∈N?,当m+n=p+q

特别地，当m+n=2p时，am+an=

该结论可以说成：下标和相等，对应项的和也相等。处理等差数列相关问题时，如果能合理运用以上性质，就可以绕过解方程组，简化运算，优化解题过程，提高解题速度。

考题解答：

因为a3+a

热点应用一：求部分项的和或指定项

例1.（2015年广东卷理科第10题）在等差数列{an}中，若a3+a

例2.(2015年全国Ⅱ卷第5题)设是等差数列{an}前n项的和，若a1+a3+

A．5 B.7 C.9 D.11

变式1：已知等差数列{an}前n项的和为，若，则a2+a5

变式2：已知数列{an}满足且a2

A．-3 B.3 C. D.

热点应用二：有两个等差数列前n项和之比求某两项之比

若{an}是等差数列，是其前n项的和，则

若是等差数列，是其前n项的和，则，即

例3.设，分别是等差数列{an}，的前n项和，若则.

解析：

例4.已知，分别是等差数列{an}，的前n项和，且则.

解析：因为{an}，是等差数列，所以

.

一般地，如果两个等差数列{an}，的前n项和分别是和，则有

变式3：已知等差数列{an}，的前n项和分别是和，对任意的自然数n，都有，则.

解析：

小结：等差数列对称求和

在等差数列{an}中，若m,n,p,q∈N?,当m+n=p+q时，则

特别地，当m+n=2p时，am

若{an}是等差数列，是其前n项的和，则

若是等差数列，是其前n项的和，则即

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。