西方经济学电大教案.pdf

西方经济学专科课程教案

一、课程性质与任务

“西方经济学”课程是财经类专科起点专业教育，会计与审计、投资与理财

及工商企业管理专业必修的基础理论课，64学时一学期开设。

其培养目标为：培养社会主义经济建设需要的，德、智、体全面发展的，适

应我国社会主义经济体制改革和金融、会计、管理发展需要的从事金融理论研

究、会计理论研究和管理理论研究的研究人员和从事金融、会计和管理岗位上的

技术人员和管理人员。

二、课程目的和要求

1

通过教学和学习，使学生对微观经济理论和宏观经济理论中的基本原理、

基本知识以及这些理论、知识在经济发展中的运行机制和方法、调控的手段等有

较全面的认识和理解。

2

通过教学和学习，使学生学会观察和分析经济运行中所需的环境、条件及

可能出现的问题的正确方法，培养学生辨析经济理论和解决经济发展中实际问

题的能力。

3.

注意培养学生树立正确的经济意识和全新的经济理念，在教学和学习过程中，

即要注重对经济理论的传递与积累，更要注重利用这些经济理论分析我国经济

发展的现状，作到运用理论分析现实经济的运行，以现实经济发展的实际丰富经

济理论。

”

本课程教学和学习的具体要求，请按照教学大纲和教材中规定的了解、掌握、

重点掌握“三个层次来进行。

三、教学媒体

1.课程学时和学分：本课程课内学时64,一学期开设。

2.文字教材：包括主教材和辅助教材。专科主教材是由王哲主编、西南财经大

2

学出版社出版的«西方经济学（高职高专）(008年版）；辅助教材是«经济学

基础（高职高专），武汉大学出版社出版发行，作用是帮助学生学习和理解教材

的主要内容、把握重点、解答难点、进行作业练习等。。

四、教学及其实践环节

1.自学。即学生通过阅读文字教材和观看多媒体视频来理解和掌握课程基本

内容。强调自学是确立以学生自主学习的基本特点。在教学过程中，既强调对教

学内容的传递，又强调对学生自学能力的培养和提高。

2.小组讨论。在强调学生自主性、个别化学习的同时更要注意小组讨论的

作用。讨论中师生之间、学生之间可以相互交流学习体会与经验，提出问题大家

相互探讨，遇到困难相互鼓励。本课程的学习建议多采取小组讨论的形式，同时

结合我国市场经济改革和发展的实际进行有针对性的讨论。

3.课堂讲授。即在学生自学基础上由教师进行面授辅导，以解决学习中存

在的较为普遍的问题。辅导时间应根据学生的自身素质和本课程的性质，本着提

高学习质量为前提，以学生的学习需求为依据进行适度安排；其他辅导形式如电

话答疑、网上教学、直播课堂等，则偏重千对学生在学习中遇到的疑难问题、学

习中理论联系实际的问题和学习时怎么把握重点等进行辅导。

9.考核。本课程的考核分为形成性考核和终结性考核两部分。前者主要为

平时考核，注重教学、学习过程，后者为期末考试。期末考试由任课老师命题，统

一一3

考试时间，统平分标准。形成性考核占课程总成绩的0%,期末考试占课程

总成绩的70%。

五、学习计划表

学习内容教学重、难点教学安排及要求学习要求