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SectionA3a-3c

Learningobjectives

通过运用阅读技巧读懂文章,能够简单的描述事件经过并谈论自

学习能力己的看法。学会归纳本单元语法和重点句式提高阅读能力。

认读、识记、理解、使用有关身体健康与急救话题的单词,习惯

语言能力用语和固定搭配。能运用情态动词should和shouldnt就健康与安全

问题提出合理建议。

能够懂得热心待人,必要时施以援手,同时要具备一定的自我保护

思维品质意识;

能够学会关心自身和他人身体健康,提出一些建议,了解珍爱

文化意识生命、健康生活的重要性;

It’snoneofyour

business.Maybehe

justwantsyourmoney!

Whenanoldmanfallsdowninthestreet,shouldwe

offerhelpornot?Why?

ØKindnessØProtect

Yes.No.

ØAsenseofourselvesfirst.

communityØAvoid

ØInmSoosctiaclases,weshouldofferhelpwhenanunenldeecrleyspsearrsyon

fallrsedsopwonsinibtihliteystreet,aslongaswecanentrsouurbeleth.e

pØerRsonlesmsaofdeetylfaonrdifnecessary,callformØedSiecaclohnedlpin.jury

Meoatnhwehrsile,weneedtoprotectourselves.Ø…

Ø…

Name:WangPing

Age:24yearsold

Job:Abusdriver

Deeds(事迹):Hesavedanold

manwithaheartproblem.

Lookatthetitleandthepicture,thenanswer

thefollowingquestions.

1.Whathappenedtotheman?

BusDriverand

PassengersSaveHewaslyingonthesideoftheroad.

Maybehewasill.

anOldMan2.Whatwasthewomannexttohimdoing?

Shewasshoutingforhelp.

3.Whosavedtheman?

Fromthetitle,thebusdriverandthe

passengerssavedtheman.

Step3While-reading

Tip(提示):payattentionto:

1.Thetitle(标题)andpictures

2.Thefirstandlastsentencesofeachparagraph

1.Skimforthemainideaofthe

passage:B______.

A.Abusdriver

B.Abusdriverandpassengers

savedanoldman.

C.Atrafficaccident

2.TDiop:Iytoisuretphoirntinkgitsocmoemthiengstfhraotma

nehwapsppenaepdevreroyrreaceb

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