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SectionA3a-3c
Learningobjectives
通过运用阅读技巧读懂文章,能够简单的描述事件经过并谈论自
学习能力己的看法。学会归纳本单元语法和重点句式提高阅读能力。
认读、识记、理解、使用有关身体健康与急救话题的单词,习惯
语言能力用语和固定搭配。能运用情态动词should和shouldnt就健康与安全
问题提出合理建议。
能够懂得热心待人,必要时施以援手,同时要具备一定的自我保护
思维品质意识;
能够学会关心自身和他人身体健康,提出一些建议,了解珍爱
文化意识生命、健康生活的重要性;
It’snoneofyour
business.Maybehe
justwantsyourmoney!
Whenanoldmanfallsdowninthestreet,shouldwe
offerhelpornot?Why?
ØKindnessØProtect
Yes.No.
ØAsenseofourselvesfirst.
communityØAvoid
ØInmSoosctiaclases,weshouldofferhelpwhenanunenldeecrleyspsearrsyon
fallrsedsopwonsinibtihliteystreet,aslongaswecanentrsouurbeleth.e
pØerRsonlesmsaofdeetylfaonrdifnecessary,callformØedSiecaclohnedlpin.jury
Meoatnhwehrsile,weneedtoprotectourselves.Ø…
Ø…
Name:WangPing
Age:24yearsold
Job:Abusdriver
Deeds(事迹):Hesavedanold
manwithaheartproblem.
Lookatthetitleandthepicture,thenanswer
thefollowingquestions.
1.Whathappenedtotheman?
BusDriverand
PassengersSaveHewaslyingonthesideoftheroad.
Maybehewasill.
anOldMan2.Whatwasthewomannexttohimdoing?
Shewasshoutingforhelp.
3.Whosavedtheman?
Fromthetitle,thebusdriverandthe
passengerssavedtheman.
Step3While-reading
Tip(提示):payattentionto:
1.Thetitle(标题)andpictures
2.Thefirstandlastsentencesofeachparagraph
1.Skimforthemainideaofthe
passage:B______.
A.Abusdriver
B.Abusdriverandpassengers
savedanoldman.
C.Atrafficaccident
2.TDiop:Iytoisuretphoirntinkgitsocmoemthiengstfhraotma
nehwapsppenaepdevreroyrreaceb
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