Unit2 Morals and Virtues reading for writing 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第三册.docx

Unit2MoralsandVirtuesreadingforwriting说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第三册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2MoralsandVirtuesreadingforwriting说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第三册

教学内容

Unit2MoralsandVirtues-ReadingforWriting，选自2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第三册。本节课主要围绕章节内容展开，包括：

1.阅读文章《ThePowerofIntegrity》的深入理解，探讨诚信在个人品质和社会道德中的重要性。

2.学习并运用文章中的词汇和语法结构，如情态动词表推测、虚拟语气等。

3.通过课堂讨论和小组活动，引导学生分析诚信在日常生活中的具体表现和意义。

4.指导学生根据阅读材料，进行写作练习，包括撰写关于诚信的议论文或故事。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解和运用英语词汇、语法知识，提升阅读理解能力，能够从文本中获取有效信息，并进行创造性写作。

2.文化意识：通过文章的学习，使学生理解诚信这一跨文化价值观的重要性，增强对中外文化差异的认识。

3.思维品质：激发学生的批判性思维和创造性思维，培养他们分析问题和解决问题的能力，以及在写作中表达个人观点的能力。

4.学习能力：鼓励学生主动参与课堂讨论，培养自主学习能力，通过小组合作学习，提高合作与沟通技巧。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握文章中的关键词汇和语法结构。

2.理解并分析文章中关于诚信的主题和论点。

3.运用所学知识进行创造性写作。

难点：

1.情态动词表推测和虚拟语气的准确使用。

2.对诚信概念深度理解和实际生活中的应用。

解决办法：

1.对于关键词汇和语法结构，通过课堂讲解、例句展示和练习巩固，确保学生能够准确掌握并运用。

2.通过问题引导和课堂讨论，帮助学生深入理解文章主题，分析论点，并通过思维导图等方式整理文章结构。

3.对于情态动词表推测和虚拟语气的难点，通过情景模拟、角色扮演等活动，让学生在实际语境中练习使用。

4.设计写作任务，结合实际生活案例，引导学生将诚信概念应用于写作中，通过同伴评价和教师反馈，提升写作质量。

教学资源

-高中英语人教版（2019）必修第三册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-课堂互动软件（如：ClassDojo）

-英语写作辅助工具（如：Grammarly）

-词汇卡片

-诚信主题相关文章或视频材料

-写作练习纸张与文具

-小组讨论指导卡片

-学生作品展示板

教学过程

一、导入

-Goodmorning,everyone!Today,weregoingtostartwithUnit2,MoralsandVirtues,andspecificallythesectionReadingforWriting.Letsbeginwithawarm-upactivity.Cananyonetellmewhattheythinkaboutthewordintegrity?(Studentssharetheirthoughts)

二、课文预习与背景知识介绍

-Alright,letsmoveontoourpreviewofthetext.Pleaseopenyourtextbookstopage26andtakeaquicklookatthetitleofthearticle,ThePowerofIntegrity.Beforewediveintothereading,Iwantyoutothinkaboutwhatyoualreadyknowaboutintegrity.(Studentsbrainstormandshare)

-Now,letsreadtheintroductionofthearticletogether.Payattentiontothemainideaandanynewvocabulary.(Teacherreadsaloud,studentsfollow)

三、课文阅读与理解

1.第一遍阅读：略读

-Now,Idlikeyoutoreadthearticlefor